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初二语文八年级文言文知识点整理

初二语文八年级文言文知识点整理一

一、文学常识及课文内容解说

1.《晏子使楚》选自《晏子春秋杂下》。《晏子春秋》是后人搜集齐国大夫晏婴的言行

编辑而成。晏子，名婴，字平仲，春秋后期著名的政治家，以有政治远见、外交才能和作

风朴素闻名诸侯。这则故事通过晏子出使楚国，挫败楚王诬齐人为盗的故事，表现了晏子

的机智善辩和对祖国的热爱。

2.《人琴俱亡》选自《世说新语伤逝》，作者刘义庆，彭城人，南朝宋文学家。这则故

事写了王子猷对弟弟子敬独特的悼念方式，表现了他对弟弟深厚的情谊。出自《世说新语》

的成语有望梅止渴、口若悬河、一往情深、别无长物、新亭对泣等。

3.《小石潭记》选自《全唐文》，作者柳宗元，字子厚，唐代河东人，著名文学家，世

称“柳河东”，“唐宋八大家”之一，著有《柳河东集》。本文生动地描写了小石潭环境的幽

美和静谧，抒发了作者贬官失意的孤凄之情。

4.《记承天寺夜游》选自《东坡志林》，作者苏轼，字子瞻，号东坡居士，北宋著名文

学家。与其父苏洵，弟苏辙，并称“三苏”。本文把作者的思想感情与美妙的月色融合在一

起，创造出一种宁静清滢、离尘脱俗的美好意境，表达了作者在贬谪中感慨深微而又随缘

自适、自我排遣的特殊心境。

5.《治水必躬亲》选自《履园丛话水学》，作者钱泳，清代江苏金匮人。工诗，善书画，

著有《履园丛话》、《履园谭诗》等。本文论述躬亲是治水的必要条件，强调亲自登山涉水

察看水情的重要性，通过正反对比深刻地指出治水利和义的关系。

二、通假字

1.荡胸生曾云(曾通层)

2.缚者曷为者也(曷通何，什么)

3.人非所与熙也(熙通嬉，开玩笑)

三、一词多义

1.坐①口技人坐屏障中(坐在)

②满坐寂然(通“座”，座位)

③何坐?曰：坐盗。(犯罪)

2.都①何以都不闻消息(总，竟)

②都不哭(全、都)

3.乐①心乐之(以…为乐)

②似与游者相乐(逗乐)

4.清①水尤清冽(清澈)

②以其境过清(凄清)

5.曰①执策而临之，曰：“天下无马”《马说》(说)

②曰恕己，曰奉壹《小石潭记》(叫做)

6.从①从小丘西行百二十步(自、由)

②从乡之先达执经叩问(跟从，跟随)

7.闻①闻水声《小石潭记》(听说)

②此人一一为具言所闻《桃花源记》(听到的)

8.道①策之不以其道《马说》(正确的方法)

②不足为外人道也《桃花源记》(说)

③伐竹取道《小石潭记》(道路)

9.见①明灭可见《小石潭记》(看见)

②才美不外见《马说》(通“现”，显现)

10.许①潭中鱼可百许头(上下、左右，表估计)

②先生不知何许人也《五柳先生传》(处所)

11.可①潭中鱼可百许头《小石潭记》(大约)

②明灭可见《小石潭记》(可以)

12.居①不可久居《小石潭记》(停留)

②居庙堂之高而忧其民《岳阳楼记》(处在)

四、古今异义

1.叶徒相似，其实味不同。

(其实，古义：它们的果实今义：表示所说的是实际情况)

2.左右对曰(左右，古义：侍臣、近臣今义：表方位或方向)

3.因恸绝良久(因，古义：于是今义：因为)

4.语时了不悲(了，古义：完全今义：语气助词)

5.泥于掌故(泥，古义：拘泥今义：泥土)

6.泥于掌故(掌故，古义：指古代典章、制度今义：历史上的人物事迹、制度沿革等)

7.盖地有高低(盖，古义：连词，表原因。今义：遮盖或遮盖的东西)

8.非咨询不穷其致(穷，古义：追究今义：①生活困难②穷尽)

9.则事不举而水利不兴(举，古义：完成、成功今义：举起、举动等)

10.是以比得躬历山川(躬，古义：亲自今义：弯腰)

11.随官人役亦未尝横索一钱(尝，古义：曾经今义：尝试)

12.但少闲人如吾两人者耳(但，古义：只是今义：但是，表转折)

13.月色入户(户，古义：门、窗今义：人家、住户)