校园欺凌学生心理辅导案例.docxVIP

校园欺凌心理健康疏导记录

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基本情况

陈某，高一级男生。父母离异，妈妈几乎不管孩子了，爸爸身患疾病，也没有更多精力顾及。陈刚升入高一年级，性格非常偏激，由于青春期，情绪化。在学校经常和同学吵架。爸爸表示，从小对他管教严格，也有暴力管教的经历。他打人后都是被严厉批评，他被欺负后，爸爸几乎都是告诉他要忍耐，要让着点同学，然后不了了之。

二、问题分析

1、自卑陈性格内向，几乎不怎么开口说话，加上小鹏正处于青春期，身形比较高大，学习成绩也不是很好，从初中开始，和同学关系就不是很好；进一步加重他的自卑心理。当一个学生从内到外都对自己失去信心时，就会表现出垂头丧气、胆小弱懦的样子。而这类学生极容易由校园欺凌的对象变成欺凌者。

2、情感缺失陈的父母离异，母亲几乎没有尽到照顾孩子的义务。父亲身患重症，不知道什么时候可能就会离开。对于陈来说，他会把这些外在事件的发生归因到自己的身上，觉得是自己不够好，所以妈妈才会离开，爸爸才会发脾气，进一步强化自卑心理，导致自尊水平极低。陈某从来都没有感受到家庭的温暖和亲情的关爱，从小学开始，在学校受了欺负，老师家人总是告诉孩子一定要忍让，即使不是他的错，爸爸也没有有效的解决方式，严重伤害了他的尊严和自尊心。久而久之，陈某在学校受到欺负后，回到家中却得不到安慰和应有的保护，内心的苦闷和压抑情绪发泄不出来。如果再不有效处理