市级精品课程（5）《梧桐家训》指导纲要.docVIP

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课程指导纲要

景宁梧桐乡校

《梧桐家训》课程指导纲要

梧桐学校以“让孩子在诗意童年中旅行”为教学理念，以“崇学向善”为校训，以培训“知书达理个性阳光”凤凰少年为培养目标，以打造诗意气质的三味新乡村窗口为愿景，全面推进“梧桐树”课程改革，做有根的教育。《梧桐家训》校本课程是学校梧桐树课程中拓展型课程的德育课程中的重要组织部分，也是学校培养“五好凤凰少年”评价体系实践的有效载体。

本册校本课程教材使用年级为3—6年级。本教材在充分挖掘乡土文化的基础上，结合当地的文化特点，融入梧桐乡三大家族任氏、陈氏、张氏的家训，梧桐民间故事、民俗文化等内容，旨在为学生打开一扇明亮的窗户，让学生了解和认识梧桐家训文化的博大与精深。以培养学生良好思想品质为主要目标，结合学校具体、详实、细化的教学内容，使学生在学习家训中不断提升学品、德品、人品，从小树立远大的理想和爱家爱国志向，并在实践中弘扬优秀的传统文化，培育爱父母、爱家庭、爱家乡、爱祖国的情感，让每一个孩子成为有根的人。

一、《梧桐家训》课程的基本理念

家训是家庭的核心价值观，家规是家庭的“基本法”，家风是家族子孙代代恪守家训、家规而长期形成的具有鲜明家族特征的家庭文化，是一个家族最宝贵的财产，是每个家族成员自豪感的源泉，是每个家庭成员“三观”的基石。“家风好,就能家道兴盛、和顺美满；家风差,难免殃及子孙、