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《交互设计原理与技术》课程教学大纲

一、课程基本信息

课程代码课程名称：交互设计原理与技术

英文名称：InteractiveDesignPrinciplesandTechnologies

课程类别：学科基础课学 时：32

学 分：2

适用对象:数字媒体(艺术)专业考核方式：考查

先修课程：数字信号处理基础\流媒体技术

二、课程简介

本课程是数字媒体艺术专业学生的一门学科基础课。设置本课程的目的，在于数字媒体艺术本科学生应建立整体性交互设计的逻辑计算思维和美感设计思维方式，并实践相关基础技能。

本课程主要通过实例技能训练使学生了解人机交互的基本原理和技术、交互设计师创造和控制用户体验的过程和方法、了解推动体验创新的人机交互技术、常见的人机交互模式，机器表达信息输出的方式；了解交互设计的原则、用户行为、概念模型和系统行为逻辑。

学生通过对本课程的原理学习和实验，应能够运用UML\视频草图等思维导图建模工具做交互设计用例分析和原型设计建模，掌握1-2种交互原型开源硬件、视觉艺术交互设计师常用的自然编程语言等交互原型设计工具；了解信息技术可行性的边界，锻炼以人为本、以用户体验为中心的自然人机交互设计思维能力和对用户行为规律实证研究、逻辑分解的技术能力。小组团队应能够实现简单人机交互场景设计，做出视觉互动艺术（装置）作品雏形。

三、课程性质与教学目的

课程性质：数字媒体艺术专业学科基础课（必修课）

教学目的：学生建立整体性交互设计的逻辑计算思维和美感设计思维方式，了解自然人机交互的相关原理，对相关基础技能有所实践。通过增强学生的科学精神，和研习体现社会主义核心价值观的特效作品，培养学生在创作中融入社会主义核心价值观，提升文化自信。

四、教学内容及要求

第一章 交互设计概论及技术实验平台搭建

（一）目的与要求

了解交互概念、设计目标、设计创新和优化、交互设计的基本过程、理念、方法和技巧

掌握响应式系统和交互原型通用开发平台ARDUINO的使用方法

交互设计实践：花样灯

（二）教学内容

交互设计概论：交互概念、设计目标、设计创新和优化、交互设计的基本过程、理念、方法和技巧（教1.1-1.9）

交互设计作品欣赏（视频）

响应式系统和交互原型通用开发平台Arduino实例演示和软硬件介绍（教3.1-3.2）

教学执行计划书、实验教学大纲、参考资料介绍

实践：布置实训作业1：《Arduino开发环境搭建——点亮LED灯/花样流水灯》

（三）教学方法与手段

课堂讲授+多媒体教学+Blackboard网络平台回顾+PBL教学；以下各章同

第二章 推动体验创新的人机交互技术

（一）目的与要求

理解机器的信息输出表达

了解自然人机交互界面

交互设计实践：LED点阵屏动画

（二）教学内容

人机交互技术输入和输出（教3.4-3.5）

机器的感知、认知和表达

LED点阵屏引脚封装排列及点阵的工作原理,LED驱动芯片的引脚及使用

布置实训作业2：《基于开源硬件的LED点阵屏动画》

第三章 交互设计的原则：用户行为、概念模型和系统行为逻辑

（一）目的与要求

编程思维方式的建立

事件驱动的程序架构的理解和构建

（二）教学内容

1）面向对象UML:交互对象及对象间的消息收发、生命周期、属性与操作；类图、CRC；交互图（顺序图、通信图）（辅助教材）

UI原型设计（教8.3）

布置实训作业3：《运用UML做用例分析和原型设计建模》

2）交互设计的原则：用户行为、概念模型和系统行为的逻辑（教5-6章）

第四章 基于体验与网络的交互场景设计

（一）目的与要求

了解人机交互技术的体验与网络

影响体验的因素

用户测评手段

交互设计实践：无线遥控彩灯、串口通信、建立web服共享画布

（二）教学内容

了解推动体验创新的人机交互技术——体验与网络：串口通信、在线互动平台，物联网、智能家居和场景设计应用（教3.7）

了解视觉艺术交互设计师常用自然编程语言Processing

PWM介绍,RGB三色灯引脚使用说明

相关手机APP及其二次开发简单介绍

布置实训作业4：《场景设计之手机遥控彩灯调光调色及串口通信互动编程》

练习：使用Processing自带的网络开发类库建立服务器和客户端web浏览器共享画布5）机动课时备选内容：

用户体验测评与网络（教2、教9）

网络芯片模块应用介绍（实践）：本地局域网通过网页控制灯（W5100/ESP8266待定）GET/POST,HTTP/MQTT协议介绍；共享投屏APP介绍

第五章 延展人的控制能力的交互技术

（一）目的与要求

了解延展人的控制能力的交互技术

理解虚拟与物理世界角色设计