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2020-2021学年度第二学期四5班级道法学科期末卷面分析
一、试题分析
本学科期末考试内容包括填空题、单项选择题、判断题这三类题型，满分40分。本
次试卷难易适中，涉及的知识点比较全面，基本涵盖了全册书的内容，题目设计具有灵活
性，与学生的生活和学习密切相关，以重点知识来设计题目，重在考查学生对基础知识的
掌握情况、全面考察学生的思维和做题习惯。
二、主要成绩
全班41人全部参加考试，满分25人。学生成绩比较均衡，基础知识掌握比较牢固，
选择题和判断题的准确率较高。全班成绩优秀人数占比例较高，但本班有1人不及格。学
生整体书写有进步。
三、存在问题
1、填空题：（1）第5小题部分学生审题不清，答题灵活性稍差，答题内容不完整，只
将顿号前面的内容写了，后面没写。
2、判断题第4、5题错误率很高，有好几题是书上的原话，但学生就开卷考试理解得
还是不太清楚，认为书上有原话的判断题就是对的，不知道应该逐字认真审题判断这种说
法或者行为是否正确。
3、本班差异生钱冠林同学，日常顽皮专注力较差，答案不找，胡乱填写改。
四、改进措施
1、注重抓好学生对基础知识的把握，培养学生阅读能力、分析能力、概括和综合能力。
2、加强学法指导，教师在教学中要教学生如何审题，如何寻找试题的关键词捕捉有效
信息。
3、坚持每堂课讲练结合，加强单元训练指导。
4、提高学生的学习兴趣，最好的办法就是让他们看到成绩的进步，要善于表扬学生。
课堂上多关注多提问学习差异生，增强他们学习的自信心和动力。
2020-2021学年度第二学期四6班级道法学科期末卷面分析
一、试题分析
本学科期末考试的题型包括填空题、单项选择题、判断题这三个部分，满分40分。
本次试卷难易适中，涉及的知识点比较全面，基本涵盖了整册书的内容，题目设计具有灵
活性，与学生的生活和学习密切相关，以重点知识来设计题目，重在考查学生对基础知识
的掌握情况、全面考察学生的思维和做题习惯。
二、主要成绩
全班50名学生，20人满分。学生成绩比较均衡，基础知识掌握比较牢固，选择题、
判断题准确率较高。全班成绩优秀人数占比例较高，有1人不及格。学生书写有进步，卷
面清楚。
本班有一名差异生，期中考试成绩可以，但期末就不好好复习，比较懒散。
三、存在问题
1、填空题：1）第5小题部分学生审题不清，答题灵活性稍差，答题内容不完整，只
将顿号前面的内容写了，后面没写。
2、判断题第4、5题错误率很高，有好几题是书上的原话，但学生就开卷考试理解得
还是不太清楚，认为书上有原话的判断题就是对的，不知道应该逐字认真审题判断这种说
法或者行为是否正确。
四、改进措施
今后在教学中要加强学法指导，通过单元练习具体教学生如何审题，如何寻找试题的
关键词捕捉有效信息。指导学生认真审题、综合理解问题、分析问题能力的培养。
注重习惯的培养。培养学生课前勤预习，课中勤思考，课后勤复习，善总结。加强练
习。日常安排每单元设计不同题型的练习，使学生将知识转化为技能，举一反三。
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