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- 2024-04-03 发布于四川
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校园景观节点评析
——以植物景观为例组员:嵇德佳李貌赵玉凯纪新民摘要人们越来越认识到优美的校园环境在对创造良好的文化氛围、陶冶情操、净化心灵以及促进学生身心健康发展等方面具有不可替代的独特作用。本次评析针对目前很多校园景观规划热潮的现状,结合一些植物对如何运用于校园环境的规划设计中,如何使校园环境营造更科学、更利于学校空间的发展,经过实地调查分析,提出了一些相关建议。主要事项校园绿化作用研究现状、问题研究方法建议植物品种选择结论——校园绿化作用育人。花草树木孕育着生命,它向人们展示着各具特色的思想美、情感美、意境美。景观化校园是融生态美、艺术美、科学美和社会内容美于一体的,这样的环境能对师生员工产生凝聚、激励和导向作用,使师生对学校产生一种归属感、责任感和自豪感,激发学子们奋发向上、孜孜求学、爱国爱校的精神,引导师生的思想行为向健康、文明的方向发展提供多层次的交往、学习、游憩空间。景观化校园就是通过合理的规划和植物配置,形成或静或动、风格各异的空间,满足师生学习、运动、交往、娱乐、休闲的需要调节环境小气候。绿色植物能够进行光合作用呼出氧气,吸收二氧化碳,使大气中的氧气和二氧化碳气体达到均衡——研究现状
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