习作：奇妙的想象（教学课件）-三年级语文下册同步精品课堂系列（统编版五四制）.pptxVIP

习作

奇妙的想象

;目录;学习任务一;本单元的习作目标是“大胆想象，写一个想象故事。能欣赏同伴的习作并提出修改意见”。习作之前，我们要好好学习“习作例文”，打开大胆想象的思路，进入无拘无束的想象世界。;我们可以结合“初试身手”和精读课文的学习，借助习作例文，打开想象的思路，突破习作的难点。;你知道有哪些事物不存在，是人们用想象创造的吗？;学习任务二;审题指导;想象是本次作文的关键，大家都有哪些想象的方法呢？;宇宙的另一边;我变成了一棵树;第一篇;第二篇;第三篇;第四篇;第五篇;第六篇;第七篇;通过书上的例子我们知道了如何发挥想象了，下面小组内相互出题，磨炼想象的技能。;;;学习任务三;落在草丛里的星星;从洞里蹦出来，四处张望，最终它的目光落在了草丛中，它发现那里有一颗闪闪发光的星星，问：“是你把我吵醒的吗？”星星不好意思地说：“对不起，我把你吵醒了，我只是想回到天上。”兔子想了想，说：“我一蹦只有三尺高，帮不了你，但是我听朋友说，远处有座很高很高的山峰，只要跳一下，就能跳到天上了。”;星星谢过兔子，往山峰上爬呀爬，费了九牛二虎之力，终于爬到了顶峰。星星站在顶峰上，感觉天空就在头顶，可是无论它怎么跳，都跳不上去。它只好垂头丧气地下山，另找别人帮忙。

“请问这里有人吗？谁能帮帮我？”星星又把猴子吵醒了。“小星星，你的家不是在天上吗？怎么会来到树林里？你在我家门口干什么呢？”;猴子从树上跳下来，奇怪地问。星星答道：“我从天上掉下来了，你能送我回家吗？”猴子边叹气边说：“我无能为力，因为我不会飞，你要去山洞里找会飞的朋友——老鹰，它可以把你送上天。”星星激动地说：“太好了，太好了，谢谢你！”说完，星星就去找老鹰了。

星星走啊走，看见远处有一个;山洞，它迫不及待地跑进去，发现老鹰还没休息，高兴地问：“你就是老鹰吗？请问你能送我回天上吗？”老鹰爽快地答应了。星星高兴极了，它骑到老鹰的背上，老鹰的羽毛软软的，简直像坐在沙发上一样舒服。老鹰扑扑翅膀，展翅高飞，飞过树梢，越过山峰，穿过???层，到了天空的最高处。星星看到了自己的哥哥姐姐们，;心里高兴极了，大声喊着：“我终于回家了，谢谢你，老鹰！”“不用谢，下次你想我们的时候，可以下来做客哟！”老鹰放下星星后拍拍翅膀，往远处飞去……

星星又回到了天上，它眨巴着眼睛，看向大地——那里有我的朋友们，真好！;点评：

小作者展开大胆且合理的想象，构思了一颗落入草丛的星星先后向兔子、猴子、老鹰求救，最终在老鹰的帮助下重回天上的故事。习作情节完整、生动，条理清晰。;学习任务四;下面请和同桌交换作文，根据“评分标准”相互批改。

要使用作文评改符号，最后得出总分，并写出评价。;没有错别字，语句通顺，表达流畅。

用词准确生动，意思表达清楚明确。

文章结构清晰，详略得当，重点突出。

开头能点明主题，结尾能恰当呼应、升华。

文章立意较好，符合主流价值观。

文章主旨明确，有真情实感，抒发手法多样。

语言生动有个性，恰当使用修辞手法。

符合本次作文要求：

能够散发思维，多方面想象。

想象内容有所依据，不胡思乱想。

精彩的想象部分要详细描述叙述。

语言生动有趣，有一定思想，积极健康。;技巧总结;下节课再见