5.2.3硝酸 课件 高一下学期化学人教版（2019）必修第二册.pptxVIP

第3课时硝酸第五章第2节氮及其化合物

Part2硝酸对环境的影响Part1硝酸的性质

素养目标1．通过实验探究硝酸的性质实验，培养学生“科学探究与创新意识”的学科素养。2．通过价类二维图研究含氮元素物质转化，培养学生“证据推理与模型认知”的学科素养。3．通过学习酸雨的形成与防治，培养学生“科学精神与社会责任”的学科素养。教学目标1．了解硝酸物理性质，利用实验使学生掌握硝酸的化学性质。2．了解工业硝酸的制备原理，认识硝酸在生产中的应用。

一战结束后，奥匈帝国解体，排犹主义再次沉渣泛起，原本在布达佩斯任职的德海韦西辗转来到位于哥本哈根的玻尔实验室工作。二战期间，战火蔓延到了丹麦，哥本哈根沦入纳粹的魔爪。德国士兵在街道上集合，而党卫军正在挨家挨户搜查可疑分子。在这之前，两位德国科学家詹姆斯·弗兰克(JamesFranck，1882-1964，1925年诺贝尔物理学奖得主之一)和马克斯·劳厄(MaxvonLaue，1879-1960，1914年诺贝尔物理学奖获得者)不顾纳粹禁止黄金流出德国的禁令(黄金作为战略物资，可以帮助德国换取重要物资)，偷偷把诺贝尔奖章寄到了玻尔实验室，以示他们反对纳粹的态度。所以在这生死攸关的时刻，大家为怎么处理奖章而犯难。最初，德海韦西提议将奖章埋起来。但埋在地下的奖章并不会消失，一旦被发现，后果不堪设想。但黄金的性质如此稳定，