15 自相矛盾课件.pptxVIP

思维的火花跨越时空，照亮昨天、今天和明天。◎了解人物的思维过程，加深对课文内容的理解。◎根据情境编故事，把事情发展变化的过程写具体。

自相矛盾

田忌赛马

跳水

自相矛盾

链接旧知，简述故事大意

借助图片，认识几种兵器剑刀

借助图片，认识几种兵器锏叉

借助图片，认识几种兵器戟斧

借助图片，认识几种兵器戟斧锏叉剑刀

借助图片，认识几种兵器矛：古代兵器，在长杆的一端装有青铜或铁制成的枪头，用来进攻刺杀的武器。

借助图片，认识几种兵器盾：盾牌，古代用来防护身体、遮挡刀箭的武器。

借助图片，认识几种兵器

回顾旧知，了解故事大意这个故事大家一定都听过，说说看，你在哪里听过？

创设情境，再现当时场景

角色扮演，读中再现情景这个故事的现代文版本大家很熟悉,印象很深。今天，我们要学习的是这个故事的文言文版本。文言文相对会比较难一些，给大家一点时间，自己先练习读一读，注意按照自己的速度来读。

角色扮演，读中再现情景楚人有鬻盾与矛者,誉之曰:“吾盾之坚，物莫能陷也。”yù鬻卖

角色扮演，读中再现情景楚人有鬻盾与矛者。楚国有个卖盾和矛的人如果现在楚人只卖盾，这句话可以怎么说？楚国有有鬻盾者。如果现在楚人只卖矛，这句话可以怎么说？楚国有有鬻盾矛。我们认识了这么多兵器，你挑一个来卖一下。

角色扮演，读中再现情景楚人有鬻盾与矛者,誉