《呼兰河传》导读(1).pptVIP

名著导读她在大缸里边，

叫着、跳着，

好像她要逃命似的狂喊。

她的旁边站着三四个人

从缸里搅起热水来

往她的头上浇。知人作者笔下的哪个人物给你留下的印象最深刻呢？试结合作品内容综合分析。论世结合这些人物生活的环境，说说你看到了一个怎样的民国社会。提示：环境包括社会环境和自然环境。其中社会环境是重点，主要指故事发生的时代背景，包括文化习俗，社会关系等因素。懂“我”儿童视角儿童感受世界的混沌性、单纯性往往更能接近事物的真相，看到成人看不到或不愿看到的隐秘世界，也能看到被成人忽略或遮蔽的生活细节。例如：众人都说小团圆媳妇有病，抓来公鸡，烧了开水，要用大缸给团圆媳妇洗澡。只有“我”说：“她没有病，她好好的。”懂“我”成人视角成人叙述者是超然视角，对呼兰河人无视生命的现状表现出一种与己无关的态度。例如：“他们对生老病死，都没有什么表示，生了，就任其自然地长大，长大了就长大，长不大就算了。”懂“我”萧红视角一个是作品中时时出现的议论，大多夹叙夹议，是凌驾人物之上的，与小说中人物有距离；一个是涌动着的、浓烈的、按捺不住的情感，使读者为之动容。例如：“‘我’家的院子是荒凉的”，“满天星光，满屋月亮，人生如何，为什么这样悲凉。”东北原野上一朵奇异的花

1930:19岁，反对包办婚姻，离家出走。

1932:报社相遇萧军，两人相爱，从此走上创作辉煌。

1934~1935:与鲁迅先生来往，发表成名作《生死场》。

1937:抗日战争爆发，发表《回忆鲁迅先生》、《旷野的呼唤》、《萧红散文集》。

1940~1941:与端木蕻良流亡香港，病中创作名篇《马伯乐》、《呼兰河传》。

那鼓声就好像故意招惹那般不幸的人，打得有急有慢，好像一个迷路的人在夜里诉说着他的迷惘，又好像不幸的老人在回想着他幸福的短短的幼年。又好像慈爱的母亲送着她的儿子远行。又好像是生离死别，万分地难舍。人生为了什么，才有这样凄凉的夜。我将与碧海蓝天永处留下那半部红楼给世人看

生平受尽白眼冷遇身先死

不甘！不甘

“我是曾把眼睛扫遍了中国我所认识的或知道的女性朋友，而感到一种无言的寂寞，能够耐苦的，不依赖于别的力量，有才智有气节而从事写作的女友是如此寂寥啊！.....当我昂头望着天的那边，或低首细数脚底泥沙，我都不能压制我丧失一个真实同伴的叹息.....”

----丁玲《风雨中忆萧红》

从前那后花园的主人/记而今不见了/老主人死了/小主人逃荒去了/……那早晨的露珠/是不是/还落在花盆架上/那午间的太阳/是不是/还照着那大向日葵/……这一些不能想象了”——《呼兰河传》

**《》看那马要站起来了，他们就喝彩，“噢！噢！”地喊叫着，看那马又站不起来，又倒下去了，这时他们又是喝彩，“噢噢”地又叫了几声。不过这喝的是倒彩。祖父到鸡架那里去放鸡，我也跟在那里，祖父到鸭架那里去放鸭，我也跟在后边。我跟着祖父，大黄狗在后边跟着我。我跳着，大黄狗摇着尾巴。

命运不幸，爱情遭遇波折,几度辗转，困苦告终。那粉房里的歌声，就像一朵红花开在了墙头上。越鲜明，就越觉得荒凉。*