幼儿园文明学校的管理制度.pdfVIP

幼稚园文明学校创立工作管理制度

为把创立“文明学校”各项工作落到实处，使

“文明学校”创立工作制度化、规范化，增进学校教育事业健康、持

续、稳定发展，提高学校办学水平，把幼稚园建设成为精神文明的重

要阵地，结合幼稚园实际，制定“文明学校”创立工作管理制度如下：

一、组织领导制度

(一)建立一把手亲自抓、分管领导详细抓的领导体制。

(二)坚持“两手抓、两手硬”,一起布署、一起贯彻、一起检查；

建立健全创立文明学校目的管理责任制，将年度工作细化、量化，层

层分解，签订责任书，贯彻到部门，贯彻到教工，形成严格监管、严

格考核、严格奖惩的管理机制。

(三)建立健全创立文明学校各项制度和规范，把文明学校的创立

纳入制度化、规范化、科学化的运行轨道，各项制度要贯彻到位。

(四)根据上级有关创立文明行业的布署，认真完毕创立规划，制

定年度计划，安排阶段性工作，并组织实行。

(五)对创立工作中存在的问题提出意见和提议，并及时协调处理

处理。

二、分工负责制度

(一)建立创立文明学校工作责任制和分工负责制，明确分工、明

确任务、明确责任、明确奖惩。

(二)重要负责人总揽文明学校创立的工作，搞好总体决策、组织、

指挥、贯彻工作；班子组员和领导小组组员负责职责范围内的文明学

校创立工作，并对重要的活动任务挂靠包干，负责贯彻。

(三)工会、青年、妇女等群众组织要结合职能，在群众生精神文

明创立活动中发挥主体作用，肩负起组织指导文明学校创立的共建任

务。

三、会议制度

(一)定期召开创立文明学校领导小组会议，专题研究创立文明学

校工作，及时总结状况，研究决策，制定措施，增进工作有效开展。

(二)每学期召开文明学校创立工作动员学习会，对创立任务措施

进行全面布署，对创立意义深入学习，鼓励全体教工以饱满的热情积

极投入到创立工作中。

四、检查督导考核制度

(一)每学期对创立工作状况进行总结；对重要工作活动及时检查、

抽查，保证各项工作落到实处获得成效。

(二)强化社会监督，对创立文明学校实行全面监督。

(三)采用座谈会、问卷等形式，广泛征求意见和提议，不停改善

工作。

五、奖惩鼓励制度

(一)每学期开展“文明教工”“微笑教工”“爱心教工”“师德

楷模”等评比活动，对成绩突出的教工予以奖励，提高广大教工创立

积极性。

(二)创立文明学校工作与绩效考核、年度考核挂钩。

(三)建立创立文明学校经费保障机制，保证给创立工作专题经费

和多种教育活动阵地建设的投入，保证创立文明学校工作有序开展。

为加强机关作风建设，创立“学习型、创新型、

服务型、效能能”机关，增进教育又好又快，特建立机关干部联络学

校制度。

一、联络学校职责：

1.联络一所学校。坚持常常深入学校，参与学校发展规划和工作思

绪确实定，创新教育教学管理，健全学校各项规章制度，每学期到学

校作理论讲座或汇报不少于一次，切实协助学校增强管理素质，增进

办学水平的提高。

2.指导一名青年教师。制定青年教师成长发展规划，指导创新教育

教学工作；每学期听课不少于5节。加强沟通联络，提高教师的师德

修养、课堂教学水平和科研能力，促使成为教学骨干。

3.资助一名贫困学生。建立资助学生基本状况档案，热情关注学生

的思想、学习和生活，保持良好的互动，每学期为学生处理杂费、书

本费以及必要的学习用品，让学生顺利地接受九年义务教育，增进健

康成长。

二、工作规定：

1.狠抓贯彻。机关干部应及时与学校获得联络，详细贯彻有关任务。

2.明确规定。学校发展规划、青年教师成长发展规划、资助学生基

本状况档案和联络学校工作总结，规定在每年12月底上交教育局办

公室。

区教育局有关深入加强教育系统行风建设的规定

为贯彻党的十六大精神，实践“三个代表”重要思想，加紧教育现

代化进程，深入加强教育系统行风廉政建设，树立教育系统新形象，

切实维护广大人民群众的合法权益，现作出如下规定：

一、实行校务公开。各校领导要时刻牢记“两个务必”,坚持“立

党为公、执政为民”的宗旨，继续开展以“八个坚持，八个反对”为

重要内容的党性党风教育，巩固“警示教育”成果，不停强化学校领

导干部的监督管理。完善教职工代表大会制度，规范学校集体议事制

度，并认真做好记录。深入抓好学校领导干部廉