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广告心理学教学设计

广告心理学教学设计

一、教学目标：

1.了解广告心理学的基本概念和理论；

2.掌握广告心理学在广告创意、传播和消费者行为等方面的应用；

3.培养学生的广告分析和创意能力。

二、教学内容：

1.广告心理学的基本概念和理论

a.广告心理学的定义和研究对象；

b.广告心理学的基本理论，如认知理论、情感理论、动机理论等；

c.广告心理学的研究方法。

2.广告心理学在广告创意中的应用

a.广告创意的基本原则和要素；

b.广告心理学在创意生成和评估中的应用；

c.广告心理学在创意表达和传达中的应用。

3.广告心理学在广告传播中的应用

a.广告传播的基本理论和模型；

b.广告心理学在媒体选择和媒介效果评估中的应用；

c.广告心理学在传播策略和传播效果评估中的应用。

4.广告心理学在消费者行为中的应用

a.消费者决策过程和行为模型；

b.广告心理学在消费者认知和情感中的应用；

c.广告心理学在消费者动机和行为预测中的应用。

三、教学方法：

1.理论讲授：通过课堂讲解，介绍广告心理学的基本概念、理论和应用，并结

合实际案例进行分析和讨论。

2.案例分析：选取一些经典的广告案例，引导学生分析广告创意、传播和消费

者行为等方面的心理因素，并讨论广告的优缺点和改进方向。

3.小组讨论：将学生分成小组，让每个小组选择一个广告案例，进行深入分析

和讨论，然后向全班展示他们的分析结果和创意改进方案。

4.实践操作：组织学生进行实践操作，如设计一个广告创意、制作一个广告视

频或撰写一个广告策划案，通过实践提升学生的广告分析和创意能力。

四、教学评价：

1.平时表现：包括课堂参与、小组讨论、案例分析等，评价学生对广告心理学

的理解和应用能力。

2.作业评价：布置相关的作业，如广告案例分析报告、广告创意设计等，评价

学生的分析和创意能力。

3.期末考试：设置综合性的考试题目，考察学生对广告心理学的理论知识和应

用能力。

五、教学资源：

1.教材：选择一本系统介绍广告心理学的教材，如《广告心理学导论》。

2.多媒体教具：使用多媒体教具，如投影仪、电脑等，展示相关的广告案例和

理论知识。

3.实践资源：提供一些实践操作的资源，如广告创意设计软件、摄像设备等，

供学生进行实践操作。

六、教学进度安排：

1.第一周：介绍广告心理学的基本概念和研究对象；

2.第二周：讲解广告心理学的基本理论，如认知理论、情感理论等；

3.第三周：介绍广告创意的基本原则和要素；

4.第四周：讲解广告心理学在创意生成和评估中的应用；

5.第五周：介绍广告传播的基本理论和模型；

6.第六周：讲解广告心理学在媒体选择和媒介效果评估中的应用；

7.第七周：介绍消费者决策过程和行为模型；

8.第八周：讲解广告心理学在消费者认知和情感中的应用；

9.第九周：介绍广告心理学在消费者动机和行为预测中的应用；

10.第十周：组织学生进行实践操作，并进行总结和评价。

以上是一份关于广告心理学教学设计的简要方案，通过系统的教学内容和多种教

学方法，旨在培养学生的广告分析和创意能力，提高他们在广告领域的应用能力。