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- 2024-04-07 发布于上海
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五年级数学(下册)
第四单元长方体(二)知识点自测
第一课时体积与容积
知识点一、体积与容积的意义
①体积的意义:物体都占据着一定的空间,大的物体占据的空间(),小的物体占据的空间()。物体( ),是物体的体积。
②容积的意义:容器所容纳的物体有多有少,容器(),能容纳的物体就多,所能容纳物体的体积就大;容器(),所容纳的物体就少,所能容纳物体的体积就小。容器( ),是容器的容积。
③体积与容积的区别:
⑴从意义方面来说,体积表示的是( ),容积表示的是( );
⑵从测量方法来说,体积从物体的( )测量,而容积从物体的( )测量;
⑶从它们的大小来说,同一个容器,体积( )容积;当容器壁很薄时,容积近似等于体积。如果容器壁的厚度忽略不计,那么容积就等于体积。
判断:有一块长方体橡皮泥,将它捏成一个正方体,体积变小了。( )选择:妈妈买来一个专门用了泡脚的木桶,木桶的体积与容积的关系是( )。A体积容积 B体积=容积 C体积容积
填空:制作一个旅行箱,用了多少布料,是指旅行箱的( ),旅行箱有多大,是指旅行箱的( ),旅行箱能装多少衣服,是指旅行箱的( )。
第二课时体积单位
知识点一、认识常见的体积单位:常见的体积单位有( )、( )
和(
),分别记作(
)、(
)和(
),用字母表
示分别为(
)、(
)和(
)。
①理解长度单位、面积单位和体积单位的区别:
⑴长度单位用来计量( );
⑵面积单位用来计量( );
⑶体积单位用来计量( )。
②回顾长度单位、面积单位,初步认识体积单位:
1cm
1cm1cm
1cm
1c
m
”直尺上1大格的长度是1cm,厘米是( )。
⑵“ ”边长为1cm的正方形的面积是( ),平方厘米是
1cm1cm1cm(
1cm
1cm
1cm
⑶“ ”每个面都是1平方厘米的正方体的体积是( ),立方厘米是( )。
③认识常见的体积单位
单位名称
意义
字母表示
实物参照
1立方厘米
(
体积约1cm。
)
1立方分米
(
体积约1dm。
)
1立方米
(
体积约1m。
)
1m的空间大约能站(名幼儿园的小朋友。
)
知识点二、认识容积单位:( )内盛放( )的量一般用升(L)、毫升(mL)作单位。
①常见的容积单位:(
)和(
),分别用字母(
)和(
)表示。
⑴计量较大容器的容积时用(的容积,(
)作单位,如计量(
)的容积等。
)
⑵计量较小容器的容积时用(的容积、(
)作单位,如计量(
)的容积等。
)
⑶有时也用(
)作容积单位,如计量(
)的容积,(
)的容积等。
②1升=(
)立方分米(1L=(
)dm
),()毫升=1立方厘米((
)mL=1cm)。
③1升=(
)毫升(1L=(
)mL)。
易错提醒:
①棱长为(
)的正方体的体积是1cm,但体积是
1cm的物体(
)
(填“一定”“可能”或“不一定”)就是棱长为1cm的正方体。
②体积与面积、长度是( )类的量,( )比较大小。
③体积单位与容积单位之间( )相互转化,但二者的意义( )。
第三课时长方体的体积
知识点一、长方体体积的计算公式:
如果长方体的长用()表示,宽用()表示,高用()表示,体积用()表示,那么长方体的体积的计算公式是: ,用字母表示为: 。
h
h
a
b
aaa重点提醒:棱长为1cm的小正方体的体积是1cm。长方体由几个这样的小正方体组成,这个长方体的体积就是( )立方厘米。
a
a
a
知识点二、正方体体积的计算公式:如果正方体的体积用
长用( )表示,那么正方体的体积计算公式是:
V
表示,正方体的棱
,
用字母表示为: ( 可以简写成
,读作 )。
①正方体和长方体的关系:正方体是特殊的长方体,即正方体是
( )的长方体。
知识点三、长方体、正方体通用的体积计算公式:
长方体(正方体)的体积=底面积×高,如果体积用( )表示,底面积用( )表示,高用( )表示,那么长方体、正方体通用的体积计算公式用字母表示: 。
①理解底面积的意义:长方体或正方体( )的面积称为底面积。
③已知长方体的底面积,高,体积三个量中的任意( )个量,
可以求得第(
⑴
)个量。
,即
;(已知长方体的底面积和高,求体积)
⑵
,即
;(已知长方体的体积和高,求底面积)
⑶
,即
。(已知长方体的体积和底面积,求高)
第四课时体积单位的换算
知识点一、体积、容积单位之间的进率:
单位
单位
相邻两个单位间的进率
联系和区别
长度
面积
联系:都是图形的计量单
位,均与平面图形或立体图形知识相关。
体积
区别:分别表示(
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