第八课活动A红领巾在行动—红领巾在校园 教案 浙科版综合实践活动一下.docVIP

第8课《红领巾在行动-红领巾在校园》教学设计

课题

红领巾在行动—红领巾在校园

单元

第三单元

学科

综合实践活动

年级

一年级

核心素

养目标

价值体认：了解关于红领巾的一些故事，帮助我们成为更好的“红领巾“。

责任担当：在学习和实践中明白红领巾的责任与担当，增强责任意识。

问题解决：能够在老师的带领下，对自己还不清楚的方面提问，能够将问题转化为研究小课题，体验课题研究的过程与方法，提出自己的想法。

创意物化：通过课堂所学以及自己的探索，将想法转化为具体的实践，并用来增加自己的相关知识内容。

教学重点

能够认识什么是红领巾。

教学难点

通过学习能将想法转换为具体的实践。

教学过程

教学环节

教师活动

学生活动

设计意图

导入新课

第八课《红领巾在行动-红领巾在校园》

板书课题。

我们行动起来，为红领巾添光彩。

播放视频。

观看教学视频。

将学生的注意吸引到课堂。

讲授新课

新知讲解：

板书课题。

一、我的活动我准备

【聊一聊】

光荣的少先队员们为大家做了哪些好事？

早晨，在校门口迎接大家。

周日，在小区宣传垃圾分类知识。

【想一想】

我们是一年级的小朋友，可以做：

■保持教室整洁■给社区老人讲故事■到社区宣传垃圾分类

■认养校园植物■宣传全民健康小知

■打扫校园卫生

【分享链接：红领巾行动小计划】

“大手拉小手红领巾行动”倡