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- 2024-04-05 发布于江苏
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综合实践活动《节气与种植》教学设计
课题《节气与种植》单元二单元学科综合实践活动年级四年级
1.通过学习，知道不同的节气要做的农事活动有所不同；
学习
2.通过学习，了解小麦的生长过程以及其对应的节气；
目标
3.能够自己分析一种作物的生长过程及其对应的节气。
重点了解小麦生长过程及其各环节对应的节气
难点能够利用节气来分析不同作物的生长环节
教学过程
教学环节教师活动学生活动设计意图
导入新课1.导入：学生初步了解
师：前面我们学习了节气与农时的关系，我本节课的学习由此引入今天的
们知道不同的节气适合种植的作物有所不同，今内容学习内容
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