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七(下)道德与法治全册知识点记忆本
第一单元青春时光第一课青春的邀约
第1课时悄悄变化的我
1.处于青春期的我们,往往更加关注自己的外表。有时,一些正常的生理现象也可能给我们带来
烦恼。
2。青春期的矛盾心理有时让我们烦恼,但也为我们的成长提供了契机.
3.青春期我们的身体变化主要表现在三个方面:身体外形的变化,内部器官的完善,性机能的成熟。
4。如何正确对待青春期的生理变化?
(1)受遗传、营养、锻炼等因素的影响,我们的身体发育情况各不相同。我们要正视身体的变化,
欣然接受青春花蕾的绽放。(2)不因自己的生理变化而自卑,是我们对自己的尊重。不嘲弄同伴的
生理变化,是我们对同伴的尊重.(3)在追求形体、仪表等外在美的同时,也要提高品德和文化修
养,体现青春的内在美。
5.如何正确处理青春期的矛盾心理?
(1)可以参加集体活动,在集体的温暖中放松自己;(2)可以通过求助他人,学习化解烦恼的
方法;(3)可以通过培养兴趣爱好转移注意力,接纳和调适青春期的矛盾心理;(4)可以学习自我调
节,成为自己的“心理保健医生”。
第2课时成长的不仅仅是身体
1
1.生理发育是青春成长的重要信号,与之相随的还有思想和精神方面的变化。思想使我们强大。
2.我们的思维逐渐具有独立性,对未知的事物充满好奇。
3.在我们的成长中,与思维的独立性相伴随的是思维的批判性.在学习中,我们需要批判的精神和
勇气。
4.青春凝聚着动人的活力,蕴含着伟大的创造力,为我们的成长带来无限可能。
5.青春的创造是多姿多彩的。创造存在于我们生活的各个方面,存在于我们每个人身上.
6.创造离不开实践。人世间的一切成就、一切幸福都离不开劳动和创造。青春的创造意味着用自
己的智慧和双手去尝试、探索、实践,通过劳动改变自己,影响世界。
7。如何理解思维的独立?
思维的独立并不等同于一味追求独特,而是意味着不人云亦云,有自己独到的见解,同时接纳他人合
理、正确的意见。
8.思维的批判性有什么表现?
(1)表现在对事情有自己的看法;(2)敢于表达不同观点;(3)敢于对不合理的事情说“不”;(4)
敢于向权威挑战。
9.思维的批判性有什么作用?
(1)有助于我们发现问题、提出问题,并从不同角度思考问题,探索解决方案;(2)能调动我们的
2
经验;(3)激发我们新的学习动机;(4)促使我们解决问题,改进现状.
10。如何进行批判?
(1)要有质疑的勇气,有表达自己观点、提出合理化建议的能力;
(2)要考虑他人的感受,知道怎样的批判更容易被人接受,更有利于解决问题。
11.社会实践有什么意义?
社会实践是创造的源泉,给了我们广阔的创造空间,激发我们创造的热情。
第二课青春的心弦
第1课时男生女生
1.在社会文化的影响下,男生女生在性格特征、兴趣爱好、思维方式等方面,越来越多地表现出
自己的特点。
2。在社会中,人们对性别的认识通常会受到性别刻板印象的影响。有时我们也会这样认识自己,
认识身边的同学、朋友。
3.不同性别的个体虽然有差别,但是我们不应因自己某一方面的优势而自傲,也不应因自己某一
方面的欠缺而自卑。
4.对性别角色的认识有什么作用?
3
(1)可以帮助我们了解自己与异性的不同特点,学会如何塑造自我形象,如何与异性相处.(2)性
别刻板印象也可能在某种程度上影响我们自身潜能的发挥.因此不要过于受性别刻板印象的影响。
5。如何做到优势互补?(与异性相处有什么意义?)
与异性相处,有助于我们了解异性的思维方式、情感特征。我们不要认识自己的优势,而且要
发现对方的优势,相互取长补短,让自己变得更加优秀。男生女生可以相互理解,相互帮助,相互学习,
共同进步
第2课时
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