5画汽车（教案）人美版（2012）美术一年级上册 .docxVIP

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教案标题：5画汽车（教案）人美版（2012）美术一年级上册

一、教学目标

1.让学生掌握汽车的基本结构，能够独立完成汽车的绘画。

2.培养学生对美术的兴趣，提高学生的审美能力。

3.培养学生的观察能力、想象能力和创造力。

4.培养学生与他人合作、分享的学习态度。

二、教学内容

1.汽车的基本结构：车身、车轮、车窗、车门等。

2.汽车的绘画方法：线条、颜色、形状等。

3.汽车的创意设计：改变汽车的颜色、形状、功能等。

三、教学重点与难点

1.教学重点：汽车的基本结构，汽车的绘画方法。

2.教学难点：汽车的创意设计，如何引导学生发挥想象力。

四、教学准备

1.教具：画纸、铅笔、彩色铅笔、橡皮等。

2.课件：汽车的图片、绘画步骤的演示等。

五、教学过程

1.导入（5分钟）

a.老师出示汽车的图片，引导学生观察汽车的基本结构。

b.学生分享自己见过的汽车，讨论汽车的形状、颜色等。

2.新课内容（10分钟）

a.老师讲解汽车的基本结构，如车身、车轮、车窗、车门等。

b.老师演示汽车的绘画方法，如线条、颜色、形状等。

c.学生跟随老师一起绘画，学习汽车的绘画技巧。

3.创意设计（10分钟）

a.老师引导学生思考如何改变汽车的颜色、形状、功能等。

b.学生分享自己的创意，讨论如何实现创意设计。

c.学生独立完成汽车的创意设计，老师巡回指导。

4.作品展示与评价（5分钟）

a.学生展示自己的作品，分享创作心得。

b.老师对学生的作品进行评价，给予鼓励和建议。

c.学生互相欣赏作品，学习他人的优点。

5.总结与拓展（5分钟）

a.老师总结本节课的学习内容，强调汽车的基本结构和绘画方法。

b.老师布置课后作业，要求学生独立完成一幅汽车的绘画作品。

c.老师引导学生思考如何将所学知识应用到日常生活中，如设计自己的梦想汽车。

六、教学反思

1.教师在教学中应注重启发学生的思维，引导学生主动探索和发现。

2.教师应关注学生的学习过程，及时发现并解决学生的问题。

3.教师应鼓励学生发挥想象力，培养学生的创造力。

4.教师应注重培养学生的合作意识，引导学生学会与他人分享。

本教案旨在通过绘画汽车的活动，让学生掌握汽车的基本结构和绘画方法，培养学生的观察能力、想象能力和创造力。在教学过程中，教师应注重启发学生的思维，引导学生主动探索和发现，培养学生的合作意识，引导学生学会与他人分享。同时，教师应关注学生的学习过程，及时发现并解决学生的问题，鼓励学生发挥想象力，培养学生的创造力。通过本节课的学习，学生能够独立完成汽车的绘画，提高学生的审美能力，培养学生对美术的兴趣。

丰富内容

重点关注的细节：创意设计环节

创意设计环节是本节课的重点，也是教学的难点。在这个环节中，教师需要引导学生发挥想象力，改变汽车的颜色、形状、功能等，创作出独特的汽车绘画作品。以下是对这个重点细节的详细补充和说明：

一、教学目标

1.让学生掌握汽车的基本结构，能够独立完成汽车的绘画。

2.培养学生对美术的兴趣，提高学生的审美能力。

3.培养学生的观察能力、想象能力和创造力。

4.培养学生与他人合作、分享的学习态度。

二、教学内容

1.汽车的基本结构：车身、车轮、车窗、车门等。

2.汽车的绘画方法：线条、颜色、形状等。

3.汽车的创意设计：改变汽车的颜色、形状、功能等。

三、教学重点与难点

1.教学重点：汽车的基本结构，汽车的绘画方法。

2.教学难点：汽车的创意设计，如何引导学生发挥想象力。

四、教学准备

1.教具：画纸、铅笔、彩色铅笔、橡皮等。

2.课件：汽车的图片、绘画步骤的演示等。

五、教学过程

1.导入（5分钟）

a.老师出示汽车的图片，引导学生观察汽车的基本结构。

b.学生分享自己见过的汽车，讨论汽车的形状、颜色等。

2.新课内容（10分钟）

a.老师讲解汽车的基本结构，如车身、车轮、车窗、车门等。

b.老师演示汽车的绘画方法，如线条、颜色、形状等。

c.学生跟随老师一起绘画，学习汽车的绘画技巧。

3.创意设计（10分钟）

a.老师引导学生思考如何改变汽车的颜色、形状、功能等。

-老师可以提出一些问题，如：“如果你有一辆神奇的汽车，你希望它是什么颜色的？”、“你希望你的汽车有什么特别的功能？”等，激发学生的想象力。

-老师可以展示一些创意设计的例子，如彩色汽车、飞行汽车、变形汽车等，提供灵感。

b.学生分享自己的创意，讨论如何实现创意设计。

-学生可以与同桌或小组内的同学交流自己的创意，互相提供反馈和建议。

-学生可以尝试用草图或简单的图形来表达自己的创意，进行初步的设计。

c.学生独立完成汽车的创意设计，老师巡回指导。

-学生可以