【部编版】七年级道德与法治上册1.2《少年有梦》精品教案.doc

《少年有梦》教案

一、教学目标：

1.感受梦想的力量，培养积极向上的人生态度；体会个人梦想与时代脉搏特别是“中国梦”之间的关系，增强社会责任感；在追梦的过程中，形成坚持努力的信念。

2.在感悟理解的基础上，将个人梦想与中国梦联系起来，培养家国情怀。

3.体会梦想的作用，理解梦想与现实之间的区别与联系。

二、教学重难点：

教学重点：理解梦想重要性。

教学难点：理解梦想与现实之间的关系，努力实现梦想。

三、教学方法：合作探究

四、教学过程：

引：黄国平博士论文致谢首段

悟：简短的文字，我们看到他把苦难写成诗。无数个日日夜夜，只为呈现在我们面前，他滚烫的人生始终仰望星空。读书可以使他充满力量，同学们，你们为什么读书？

学生回答：略

结：今天让我们一起走进少年有梦，为梦而行。

环节一：有梦就有希望

引1：教师介绍黄国平博士上学轨迹

参考资料：作者在上述博士学位论文的《致谢》中写道：“出生在一个小山坳里，母亲在我十二岁时离家。父亲在家的日子不多，即便在我病得不能自己去医院的时候，也仅是留下勉强够治病的钱后又走了。我十七岁时，他因交通事故离世后，我哭得稀里糊涂，因为再得重病时没有谁来管我了。同年，和我住在一起的婆婆病故，真的无能为力。她照顾我十七年，下葬时却仅是一副薄薄的棺材。另一个家庭成员是老狗小花，为父亲和婆婆守过坟，后因我进城上高中而命不知何时何处所终。如兄长般的计算机启蒙老师邱浩没能看到我的大学录取通知书，对我照顾有加的师母也在不惑之前匆匆离开人世。每次回去看他们，这一座座坟茔都提示着生命的每一分钟都弥足珍贵。”“人情冷暖，生离死别，固然让人痛苦与无奈，而贫穷则可能让人失去希望。家徒四壁，在煤油灯下写作业或者读书都是晚上最开心的事。如果下雨，保留节目就是用竹笋壳塞瓦缝防漏雨。高中之前的主要经济来源是夜里抓黄鳝、周末钓鱼、养小猪崽和出租水牛。那些年里，方圆十公里的水田和小河都被我用脚测量过无数次。被狗和蛇追，半夜落水，因蓄电瓶进水而摸黑逃回家中；学费没交，黄鳝却被父亲偷卖了，然后买了肉和酒，都是难以避免的事。”他回忆道。除了生活中的贫困，还有精神上的刺激也让作者难以忘却：“人后的苦尚且还能克服，人前的尊严却无比脆弱。上课的时候，因拖欠学费而经常被老师叫出教室约谈。雨天湿漉着上课，屁股后面说不定还是泥。夏天光着脚走在滚烫的路上。冬天穿着破旧衣服打着寒颤穿过那条长长的过道领作业本。这些都可能成为压垮骆驼的最后一根稻草。如果不是考试后常能从主席台领奖金，顺便能贴一墙奖状满足最后的虚荣心，我可能早已放弃。”从炬光乡小学、大寅镇中学、仪陇县中学、绵阳市南山中学，到重庆的西南大学，再到中科院自动化所，“一直盼着走出大山”的他已记不清有多少次因为现实的压力而觉得快扛不下去了，他的信念很简单：“把书念下去，然后走出去，不枉活一世”。《致谢》结尾，他写道：“理想不伟大，只愿年过半百，归来仍是少年，希望还有机会重新认识这个世界，不辜负这一生吃过的苦。最后如果还能做出点让别人生活更美好的事，那这辈子就赚了。”

环节二：努力就有改变

悟1：从黄国平博士上学就业的轨迹你看到了什么？

结1：梦想，是青少年时期的重要生命主题，能不断激发生命的热情和勇气，能推动人类不断地进步和发展，与人生目标紧密相连，能明确前进方向。

引2：2021年6月24日，黄国平回到自己的母校——西南大学发表演讲再度刷屏教师带领学生解读演讲内容。

悟2：回校演讲中你体会出梦想与努力之间有什么关系？

结2：努力是实现梦想的桥梁。

努力，需要立志；努力，需要坚持；努力，需要方法。

过渡：黄光平虽处人生的灰暗，但是他用努力与梦想把自己活成了光。在人生的道路上，打好学习这一局，每个人都应该有机会。这个机会来自个人“不放弃”的奋斗，也来自国家和社会“不抛弃”的努力。令人动容的是，这个山区走出来的少年语气朴素平淡，他不仅没有被生活打倒，还在期待回馈社会。最后如果还能做出点让别人生活更美好的事，那这辈子就赚了。

环节三：少年梦中国梦

引：观看2021年6月24日黄国平回校演讲部分内容。

悟：学生思考：少年梦与中国梦关系。教师展示国家对困难学生的资助政策及网友们的回复，引导学生思考国家对个人的帮助及个人应该为国家而努力。

引：观看图片，介绍黄国平目前从事的职业对国家的贡献。

悟：请同学们据此思考，少年梦与中国梦有什么关系？

黄国平的例子告诉我们，让寒门学子的人生之路走得更好更稳，正是当下的中国努力的方向。国家大力深化教育体制改革，建立健全家庭经济困难学生资助政策体系，优化教育结构，加大财政投入，落实各项助学政策，扩大受助学生比例，提高资助水平，切实促进教育公平和社会公正。

结：出示两个百年目标完成之时对应当下初一孩子年纪的时间轴，帮助学生梳理自己成长与国家繁荣富强之间的关系。新时代是奋斗者的时代，