《3-2小数点搬家》课件 北师大四年级数学下册.pptx

3.2小数点搬家北师大版四年级下册

内容总览教学目标01新知导入02新知讲解03课堂练习04课堂总结05作业布置06目录07

教学目标1.结合具体情境，借助面积模型和小数的数位顺序表，探索发现小数点移动引起小数大小变化的规律。2.探索小数点移动引起小数大小变化的规律与特殊的小数乘法、除法之间的的规律与特殊的小数乘法、除法之间的联系。3.激发学习兴趣，培养主动探究、合作交流的意识和能力。

新知导入1.放鞭炮。0.1×40.40.5×210.6×31.84×0.20.87×0.64.2

新知导入2.算一算，说说你发现了什么？0.02×10=0.02×100=0.02×1000=0.002×10=0.002×100=0.002×1000=0.22200.020.22一个乘数不变，另一个乘数乘10、100、1000……，积也乘10、100、1000……

新知导入比一比积的大小，看看小数的大小有什么样的变化？0.2＜2＜200.02＜0.2＜2小数点的位置改变直接影响到小数大小的改变。

新知讲解0.01元0.10元1.00元快餐价钱不停地上涨，顾客越来越少。谁能以故事的形式描述上面发生的事情?

新知讲解观察这些小数的小数点，你发现了什么？都有数字“1”,但是它们的小数点的位置不同。我发现小数点再向右移动。

新知讲解小数点向右移动，小数的大小发生了什么变化?0.01元0.10元1.00元1分1角1元小数点向右移一位小数点向右移一位小数点向右移两位我发现小数点向右移动，数字变大。

新知讲解小数点向右移动一位与原来的小数有什么关系?移动两位呢？学生活动：先在数位顺序表中写出这3个小数，然后再说一说。

新知讲解小数点向右移动一位与原来的小数有什么关系?移动两位呢？十位个位十分位百分位0.010.101.00×10×10×100如果小数点向右移动一位，得到的数是它的10倍；如果小数点向右移动两位，得到的数是它的100倍……

新知讲解10.10.01这三个数的小数点又是怎么搬家的？小数点在向左搬家，小数变小。

新知讲解小数点向左移动一位与原来的小数有什么关系?移动两位呢？10.10.010.1是1的（)0.01是1的（）1101100一个数的小数点向左移动一位，得到的数是它的。110一个数的小数点向左移动两位，得到的数是它的。1100

新知讲解学生活动：你能再举个例子说所“小数点移动后小数的大小发生了什么变化”吗？

新知讲解看图想一想，说一说。10.10.010.01的10倍、100倍各是多少？0.01的10倍就是把它乘10是0.1。0.01×10＝0.1

新知讲解看图想一想，说一说。10.10.010.01的10倍、100倍各是多少？0.01的100倍就是把它乘100。0.01×100＝1

新知讲解0.01×10=0.10.01×100=1观察下面的算式，你有什么发现？一个小数扩大到它的10倍，100倍……，小数点分别向右移动一位、两位……，位数不够时补“0”占位。

新知讲解1的、是多少？110110010.10.011的就是把它除以10，1÷10=0.1。1101÷10=0.1

新知讲解1的、是多少？110110010.10.011÷100=0.011的就是把它除以100。1100

新知讲解1÷10=0.11÷100=0.010一个小数缩小到、……，小数点分别向左移动一位、两位……，位数不够时补“0”占位。1101100

新知讲解把一个数扩大到原来的10倍、100倍……，我们可以用乘法算式来表示，反之把一个数缩小到原来的、……，我们可以用除以10、100……来表示。注意：小数点在向左、右移动时，如果没有数位了，我们应该用0占位。1101100

新知讲解小数点移动的规律儿歌小数点真神奇，扩大向右靠，缩小向左挤，一位十，两位百，千倍的变化移三移。小数点向左或向右，位数不够用0补。

课堂练习基础题：1.填一填。（1）0.34→34小数点向（）移动（）位，就（）到原来的（）。（2）34.6→3.46小数点向（