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小班健康优质课《我爱刷牙》教案

汇报人：

2024-01-17

REPORTING

目录

课程介绍与目标

牙齿结构与功能认知

正确刷牙方法与技巧指导

漱口、使用牙线等辅助清洁手段介绍

儿童口腔保健知识普及

互动环节与实践操作演示

PART

01

课程介绍与目标

REPORTING

通过本课程，引导幼儿认识到刷牙对口腔健康的重要性，养成良好的刷牙习惯。

培养健康习惯

预防口腔疾病

提高生活自理能力

教授正确的刷牙方法，帮助幼儿有效预防龋齿、牙周病等口腔问题。

让幼儿学会自己刷牙，提高其生活自理能力和独立性。

03

02

01

知识目标

技能目标

情感目标

态度目标

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04

使幼儿了解牙齿的结构、功能和保护方法，认识刷牙的重要性。

教授幼儿正确的刷牙方法，包括牙刷的选择、牙膏的使用、刷牙的步骤和时间等。

培养幼儿对口腔健康的关注，激发其爱护牙齿的意识和行为。

引导幼儿养成每天刷牙的好习惯，形成积极的生活态度。

牙刷、牙膏、牙杯、牙齿模型、教学挂图等。

教具准备

口腔健康相关视频、动画或图片等。

多媒体资源

PART

02

牙齿结构与功能认知

REPORTING

牙齿的可见部分，即我们通常所说的“牙齿”，覆盖着坚硬的牙釉质。

牙冠

牙齿的隐藏部分，嵌入牙槽骨中，起到固定牙齿的作用。

牙根

位于牙齿中心的软组织，包含血管、神经等，为牙齿提供营养和感觉。

牙髓

咀嚼食物

牙齿的主要功能是咀嚼食物，使其变得足够细小，便于咽喉和胃的消化。

发音辅助

牙齿对于发音也有辅助作用，尤其是某些辅音的发音需要舌头接触牙齿。

保持面部形状

牙齿及其周围骨骼的结构对于面部形状的保持具有重要作用。

俗称“蛀牙”，是由于细菌感染导致牙齿硬组织破坏的一种疾病。如果不及时治疗，可能导致牙痛、牙齿脱落等问题。

龋齿

包括牙龈炎和牙周炎等，是牙齿周围组织的炎症性疾病。长期患有牙周病可能导致牙齿松动、脱落等严重后果。

牙周病

指牙齿排列不整齐，如拥挤、错位等。牙列不齐不仅影响美观，还可能导致清洁困难、咀嚼效率低下等问题。

牙列不齐

PART

03

正确刷牙方法与技巧指导

REPORTING

为小班儿童选择刷头小、刷毛软、手柄易握的儿童牙刷，确保能够深入口腔清洁。

选择含氟量适中的儿童牙膏，以增强牙齿抗龋能力，同时避免过多泡沫对儿童的刺激。

选用合适牙膏

选择适合年龄的牙刷

将刷毛放在牙齿与牙龈交界处，刷毛与牙齿大约呈45度角，轻轻加压，使刷毛略呈圆弧状。

示范正确握持姿势

鼓励儿童模仿教师的握持姿势，确保每个儿童都能正确掌握。

引导儿童模仿

强调刷牙时间

每次刷牙时间不少于2分钟，确保充分清洁牙齿。

讲解刷牙步骤

从上颌后牙开始，将牙刷放在牙齿与牙龈交界处，按一定顺序将每个牙齿的内外侧面都刷到。然后刷下颌后牙，最后刷上下颌前牙。

说明刷牙频率

每天早晚刷牙两次，晚上刷牙更重要。同时鼓励儿童在午饭后增加一次刷牙。

PART

04

漱口、使用牙线等辅助清洁手段介绍

REPORTING

根据年龄和口腔健康状况，选择适合儿童的漱口液，避免含有酒精和刺激性成分的漱口液。

选择合适的漱口液

每次饭后或刷牙后，取适量漱口液含在口中，鼓动两腮与唇部，使漱口液在口腔内充分流动，持续30秒至1分钟，然后吐出。

使用方法

避免让儿童吞咽漱口液，以免引起不适。若儿童出现口腔黏膜刺激、红肿等异常反应，应立即停止使用并就医。

注意事项

选择合适的牙线

01

根据牙缝大小选择合适的牙线，牙线应能轻松进入牙缝且不易断裂。

使用方法

02

截取一段约20-30厘米长的牙线，两端分别缠绕在左右手中指上，用拇指和食指控制牙线的松紧度。将牙线轻轻压入牙缝中，紧贴牙齿邻面上下刮动，清除牙缝中的食物残渣和牙菌斑。

注意事项

03

使用牙线时应避免用力过猛，以免损伤牙龈。每个牙缝都应清洁到位，确保口腔清洁彻底。

使用舌苔刷轻轻刷洗舌面，可去除口腔内的细菌和异味，保持口气清新。

舌苔刷

对于牙缝较大或牙齿排列不齐的儿童，可使用牙缝刷进行牙缝清洁，效果更佳。

牙缝刷

使用口腔冲洗器可深入口腔各个部位进行冲洗，清除难以触及的食物残渣和细菌。

口腔冲洗器

PART

05

儿童口腔保健知识普及

REPORTING

均衡饮食

鼓励孩子摄入富含纤维的食物，如水果、蔬菜、全谷类等，有助于清洁牙齿表面。

每天早晚刷牙两次，每次至少两分钟，使用适合年龄的牙刷和牙膏。

刷牙习惯

漱口习惯

使用牙线

鼓励孩子自主维护口腔卫生

饭后漱口有助于清除口腔内食物残渣和细菌。

教孩子正确使用牙线清洁牙缝，以防食物残渣滞留引发口腔问题。

通过游戏、故事等方式引导孩子认识口腔健康的重要性，培养其自主维护口腔卫生的习惯。

PART

06

互动环节与实践操作演示

REPORTING

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3

每位学生自备牙刷和牙膏，确保用具