儿童心理发育和心理测量.pptVIP

儿童心理发育和心理测量也许不是你本来想走的路，也不是你本来想登临的山顶，可另一条路有另一条路的风景，不同的山顶也一样会有美丽的日出，不要念念不忘原来的路。大学四年你可以不学自己不喜欢的东西，但前提一定是你在一直学习喜欢的东西，否则你真的就荒废了大学!有先见之明，是一种智慧。有自知之明，是一种成熟。有知人之明，是一种素养！

坐姿如钟，必须稳重；站立如松，必须正直；容貌如镜，必须明净；行止如法，必和礼仪；视听如教，必能受益；思想如流，必然清澄。

得意失意，切莫在意；顺境逆境，切莫止境。善待自己，幸福无比；善待别人，快乐无比；善待生命，健康无比。

做人处事六原则:一要守本分。二要守规矩。三要守时限。四要守承诺。五要重方法。六要重效果！

做人要如镜，时刻自我观照；做人要如箱，随时提放自如；做人要如本，不断记录功过；做人要如烛，永远照亮别人；做人要如钟，分秒珍惜生命。

积极进取的生活态度，健康向上的生活情趣，豁达乐观的生活襟怀，反身求己的思过习惯。人格有品，生活才会有质！不管饕餮的时间怎样吞噬着一切，我们要在这一息尚存的时候，努力博取我们的声誉，使时间的镰刀不能伤害我们。——莎士比亚【英】原谅别人过失，改进自己缺点，留驻真挚爱心，追求美好人生。原谅别人就是善待自己，谴责别人就是亏待自己！

做事，要做好事，好好做事，做有益之事；做人，要做好人，好好做人，做优秀之人。做事，工作上求勤奋，结果上求卓越；做人，信仰上求高尚，行为上求自律。

做人十忌：忌虚荣、忌懒惰、忌骄慢、忌暴戾、忌贪吝、忌私心、忌无信、忌邪执、忌不忠、忌说谎。儿童心理发育和心理测量儿童心理发育和心理测量也许不是你本来想走的路，也不是你本来想登临的山顶，可另一条路有另一条路的风景，不同的山顶也一样会有美丽的日出，不要念念不忘原来的路。大学四年你可以不学自己不喜欢的东西，但前提一定是你在一直学习喜欢的东西，否则你真的就荒废了大学!有先见之明，是一种智慧。有自知之明，是一种成熟。有知人之明，是一种素养！

坐姿如钟，必须稳重；站立如松，必须正直；容貌如镜，必须明净；行止如法，必和礼仪；视听如教，必能受益；思想如流，必然清澄。

得意失意，切莫在意；顺境逆境，切莫止境。善待自己，幸福无比；善待别人，快乐无比；善待生命，健康无比。

做人处事六原则:一要守本分。二要守规矩。三要守时限。四要守承诺。五要重方法。六要重效果！

做人要如镜，时刻自我观照；做人要如箱，随时提放自如；做人要如本，不断记录功过；做人要如烛，永远照亮别人；做人要如钟，分秒珍惜生命。

积极进取的生活态度，健康向上的生活情趣，豁达乐观的生活襟怀，反身求己的思过习惯。人格有品，生活才会有质！不管饕餮的时间怎样吞噬着一切，我们要在这一息尚存的时候，努力博取我们的声誉，使时间的镰刀不能伤害我们。——莎士比亚【英】原谅别人过失，改进自己缺点，留驻真挚爱心，追求美好人生。原谅别人就是善待自己，谴责别人就是亏待自己！

做事，要做好事，好好做事，做有益之事；做人，要做好人，好好做人，做优秀之人。做事，工作上求勤奋，结果上求卓越；做人，信仰上求高尚，行为上求自律。

做人十忌：忌虚荣、忌懒惰、忌骄慢、忌暴戾、忌贪吝、忌私心、忌无信、忌邪执、忌不忠、忌说谎。第一章绪论2第一节儿童心理学的研究对象人与周围环境发生交互作用所产生的主观活动和行为表现为人的心理（psychology）或称心理活动。人的心理由心理过程和个性组成。心理过程：认知过程、情感过程、意志过程个性：个性倾向性、个性心理特征、自我意识3心理的实质心理是客观现实的反映。作为客观现实反映的心理，是通过脑的活动实现的。心理的反映不是像镜子般机械的反映，而是一种能动的反映。人的心理在实践中产生，同时又能反作用于实践。4心理发展的概念心理发展（psychologicaldevelopment）是指个体或种系从产生到死亡期间持续而有规律的心理变化过程。儿童青少年心理发展是指人类从出生到成熟的整个生长发育期间的持续而有规律的心理变化过程。5关于心理发展的问题，在心理科学中，一般是从两个方面加以研究的：(1)心理的种系发展指从动物到人类的演化过程中心理发生发展的历史。(2)心理的个体发展所谓心理的个体发展，是指人的个体从出生到成熟到衰老的过程中心理发生发展的历史。6儿童心理学是研究儿童心理发展的规律和儿童各年龄阶段的心理特征的科学。它的主要问题是：作为个体的人的心理是怎样发生的?怎样在一定条件下从新生儿逐步发展成为能够独立参加社会生活的个体的心理?7（1）儿童时期的主要特点儿童时期具有自己的特点第一，儿童跟动物不同；第二，儿童也不完全跟成人一样。儿童时期是一个从不成熟到成熟、从不定型到定型的成长发育