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- 2024-04-07 发布于四川
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埃及金字塔教案教学设计
一、激趣引入，揭示课题
1.投影或出示金字塔的图片，让学生猜是什么，在什么地方。
2.出示课题：埃及金字塔。
二、初读课文，整体感知
1.学生选择自己喜爱的方式读课文，勾出不相识的字词，运用字典解决生字的读音。
2.指名分段读课文，学生互评正音。
3.沟通读懂的词语，不懂的词语探讨解决，或随课文学习。
4.自由读课文，试着边读边批注，想一想金字塔给你留下了什么印象。
三、细读课文，体会感情
1.读第1段，说说读后你知道了什么。
2.学习第2段：引导学生了解金字塔在世界文明史上的地位。
3.学习第3段：感受参观金字塔的心情。
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