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跟岗实践活动方案

单位 单桥镇梁塘小学 姓 名 赵朋 职 称 小教一级

指导思想：

1、进一步巩固教师职业道德，在教育教学岗位上自觉加强师德修养，认真学习《教师职业道德》，不断完善自己，提高自己的精神境界。

2、积极参与跟岗学校的教学活动，反思自己的教学行为，汲取新思想、新做法，找到自己的不足，主动的与指导老师沟通和交流，同时注重自己的教科研能力，努力提高理论水平和教育教学研究能力。

3、 积极参与到班级管理实践活动中，丰富自己的实践知识。

学习目标：

1、在备课方面要向老师请教方法及注意事项，主要学习备课的侧重点。

2、学习跟岗学校的听课流程，方式及最后的评价环节。

3、集体备课，尝试上一节课，寻找不足之处加以改进。

4、尝试班级的辅助管理，学习班级管理经验。

学习措施：

1、备课方面：

翻看，了解跟岗学校教师的备课模式，体会教师们的备课侧重点。

2、听课方面：

看听课老师的听课方式和他们关注的哪些细节，从而养成系统良好的听课习惯。

3、评课环节：

认真聆听老师们对一节课应如何评价，同时学习上课老师如何通过评价进行提升。

4、上课方面：

自己在老师的指导下，认真备课，并上一节示范课，供大家评价和指正，加以完善之后再次上课，力求达到更好！

5、班级管理方面：

辅助所在班级的班主任进行日常的管理，学习所在学校先进的班级管理经验，把这些经验用到实际中。

具体安排：

第一阶段：观摩学习（12天）

主要观摩跟岗学校教师的备课、听课、评课。认真学习他们的长处。通过反思发现自己的不足。

从一年级到六年级各找一个班级的教师有针对性的进行学习。

学习备课一天，听课和评课一天，第一阶段学习完毕，共耗时12天。第二阶段：实践学习（6天）

这一阶段重点是自己备课上课，让指导老师指导，自己改进的环节。

1、前二天，和指导老师确定上课的课题并在指导下完成完整的教学设计。

2、第三天，正式上一节完整的课并由听课老师给与点评。

3、第四天，反思整理，根据听课老师的意见把课加以调整。

4、第五天，再次上课，由老师们再次听评指导，加以反思。

5、第六天，反思整理，撰写跟岗学习总结。

预期目标：

1、通过和老师们一起备课，学会更实际的备课方式，明白备课环节的侧重点，并在返岗中得以推行。

2、学习听课的方式方法极其侧重点，在学校的教学教研中认真落实。

3、把学习到的良好的班级管理模式在学校进行推行。

4、能把示范课展示给大家。

填写人：赵朋

2017年4月 24日