小班科学《认识熊猫》教案.pptxVIP

汇报人：2024-01-19小班科学《认识熊猫》教案

目录课程介绍与目标熊猫基本知识观察与描述熊猫熊猫食物链及生态环境手工制作：可爱的熊猫模型总结回顾与拓展延伸

01课程介绍与目标

幼儿园小班科学课程本课程是面向幼儿园小班学生的科学启蒙课程，旨在通过生动有趣的教学活动，引导学生认识熊猫这一特殊动物，并培养他们的观察力和保护动物的意识。熊猫作为中国的国宝熊猫是中国的特有物种，也是世界自然基金会的标志。通过认识熊猫，学生可以更好地了解中国的生物多样性，并激发他们对自然和动物的兴趣。教案背景

学生能够了解熊猫的基本特征、生活习性和保护意义。知识目标能力目标情感目标学生能够描述熊猫的外貌特征，模仿熊猫的动作，并通过观察和实验了解熊猫的生活习性。培养学生对熊猫的喜爱和保护动物的意识，让他们学会珍惜生命和爱护动物。030201教学目标

熊猫生活环境的图片或视频用于让学生了解熊猫的生活环境和习性。实验材料如竹子、竹叶等，用于模拟熊猫的食物和进食方式。熊猫模型或图片用于展示熊猫的外貌特征和动作。教具准备

02熊猫基本知识

四肢熊猫的前肢比后肢短，有利于它们握住竹子。它们的爪子非常锋利，可以轻松地攀爬树木。体型熊猫体型肥硕，头圆尾短，身体黑白相间。毛色熊猫的毛色非常醒目，通常是白色和黑色。黑色的部分主要分布在耳朵、眼圈、四肢等部位，而白色部分则主要分布在脸部、颈部、腹部和背部。头部熊猫的头部相对较大，耳朵呈半圆形，直立在头顶两侧。它们的眼睛很小，周围有一圈黑色的毛发，看起来像是戴了一副墨镜。熊猫外形特征

栖息熊猫生活在海拔2000-3500米的高山竹林中，这里气候温凉、湿度大，非常适合竹子生长。它们通常独居，每只熊猫都有自己的活动范围。饮食熊猫的主食是竹子，同时也会吃一些青草、蔬菜、水果和小量的昆虫、鱼、鸟蛋等。它们的食量很大，每天约需要吃30公斤左右的竹子。行为熊猫是树栖动物，善于爬树，也爱嬉戏。爬树的行为一般是临近求婚期，或逃避危险，或彼此相遇时弱者借以回避强者的一种方式。熊猫生活习性

地理分布熊猫主要分布在中国四川、陕西和甘肃的山区。其中四川的熊猫数量最多，约占全国总数的70%以上。生态环境熊猫生活的地区大多位于岷山、邛崃山、凉山、大相岭、小相岭及秦岭等几处大山系，横跨川、陕、甘3省的45个县（市），栖息地面积达20000平方公里以上，种群数量约1600只，其中80%以上分布于四川境内。熊猫分布范围

03观察与描述熊猫

从上到下，从左到右，从前到后，从整体到局部。观察顺序熊猫的体型、毛色、眼睛、耳朵、鼻子、嘴巴、四肢等特点。观察内容图片、视频、熊猫模型等。观察工具观察方法指导

用形象的语言描述熊猫的体型、毛色等特征，如“熊猫身体胖乎乎的，毛色黑白相间”。描述外形用生动的语言描述熊猫的动作，如“熊猫吃竹子的时候，它会用爪子抓住竹子，然后一口一口地啃”。描述动作简要介绍熊猫的生活习性，如“熊猫是杂食性动物，主要吃竹子和一些青草、蔬菜、水果等”。描述习性描述技巧训练

学生自主观察与描述给学生提供熊猫的图片、视频或模型等观察材料。让学生按照观察方法指导进行观察。让学生尝试用自己的语言描述熊猫的外形、动作和习性。对学生的描述进行点评，指出描述得准确、生动的地方，以及需要改进的地方。提供观察材料学生观察学生描述教师点评

04熊猫食物链及生态环境

熊猫食物链介绍食物链定义食物链是生态系统中不同生物之间通过食物关系形成的联系，它描述了能量和物质在生物之间的传递过程。熊猫在食物链中的位置熊猫属于食草动物，主要食物是竹子。在食物链中，熊猫位于竹子之后，属于初级消费者。熊猫食物链示例太阳——竹子——熊猫——细菌、真菌（分解者）。

03人类活动人类活动如旅游、狩猎等也会对熊猫及其生态环境造成干扰和破坏。01栖息地破坏随着人类活动的不断扩张，熊猫的栖息地受到严重破坏，森林砍伐、道路建设等导致熊猫栖息地碎片化。02气候变化全球气候变化对熊猫的生存也产生了影响，如温度上升、降水减少等，都会对竹子的生长和熊猫的食物来源造成影响。生态环境对熊猫影响

123通过教学活动，让幼儿了解生态环境对熊猫等野生动物生存的重要性，以及人类活动对生态环境的破坏。了解生态环境的重要性引导幼儿从小事做起，如不乱扔垃圾、节约用水、保护植物等，培养他们的环保意识和行为习惯。培养环保意识鼓励幼儿参与一些力所能及的环保行动，如种植树木、捡拾垃圾等，让他们在实践中体验保护生态环境的乐趣和意义。参与环保行动保护生态环境意识培养

05手工制作：可爱的熊猫模型

制作步骤2.用黑色卡纸剪出熊猫的耳朵和四肢，并用胶水粘贴在身体上。4.最后，用棉花球粘贴在熊猫的身体上，制作出可爱的熊猫模型。材料准备：白色、黑色、粉色卡纸，胶水，剪刀，黑色水笔，棉花球。1.用白色卡纸剪出熊猫的身体形状，并用黑色水笔画