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软件技术培养实施方案（2+3）

编制：信息工程学院

专业名称、招生对象与学制

专业名称：软件技术

专业编码：院系代码1241 招生代码95（理）25（文）

招生对象：初中毕业生或具有同等学历者

学制：二年

办学模式：毕业取得全日制专科毕业证、报到证，成考本科毕业证

第一阶段基础教育

一、培养目标与人才规格

（一）、培养目标

本专业培养与我国社会主义现代化建设要求相适应，具有良好的政治理论素质，德、智、体、美等方面全面发展，具备系统的网页设计，办公，网络等方面的专业知识和基本的专业英语能力、计算机操作能力，掌握网页开发语言工具，办公自动化软件，网络工程等实际操作流程，熟悉现代公司办公的基本业务。

（二） 、业务范围

本专业毕业生可在软件相关的各类企业和单位的相关岗位从事网页开发、软件办公、网络工程、软件实施及与本专业相关的各类业务或管理工作。

（三） 、毕业生应掌握的专业知识和应具备的技能、能力和素质

、知识结构

1、 专业必需的科学文化知识；

2、 初步了解网页开发工具；

3、 学习HTML网页开发基本知识；

4、 掌握办公自动化软件的使用；

5、 掌握网络系统的基础知识；

6、 掌握网页美工基础知识；

8、 掌握网页脚本基础知识；

9、 掌握计算机系统知识；

10、 掌握计算机的软硬件系统、网络系统的结构和原理

11、 数制转换运算逻辑运算

12、 认识软件在计算机中的执行单元，了解进程与线程之间的区别

13、 开发工具和数据库等的安装和配置

14、 掌握软件开发平台的搭建和配置

、能力结构

1、 具有利用HTML开发制作静态网页的能力；

2、 具有利用office软件办公的能力；

3、 具有利用PHPTPSHOP软件处理平面或相关设计作品的能力;

4、 具有利用网络知识施工能力；

5、 数据库管理能力；

、素质结构

1、 有软件开发人员的团队精神和气质，爱岗敬业；

2、 有较强的安全作业意识；

3、 有较强的服务意识和环保意识；

4、 具备适应新知识、新材料的潜力。

5、 具备适应新市场的意识。

三、专业课程教学内容与教学要求

公共基础课程

专业技能课程

文化课

德育课

体育与健康课

选修课

基础课

骨干课

选

修课

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语

文

数

学

英

语

计算机应

用基础

职业发展

职业道德与法律基础

励志教育

习惯与品质培养

体育与形

体

大学生心理健康

礼仪礼节

普

通话

软件应用基础

P

S

H

T

M

L

5

DIV

C

S

S

java

Scr

pt

sqlServer

计算机组装与维修

（^）、公共基础课程

1、 语文

培养学生热爱祖国语言文字的思想感情，使学生进一步提高正确理解与运用祖国语言文字的能力，提高科学文化素养，以适应就业和创业的需要。顺利通过成人高考（成考不低于80分）。指导学生学习必需的语文基础知识，掌握日常生活和职业岗位需要的现代文阅读能力、写作能力、口语交际能力，具有初步的文学作品欣赏能力和浅易文言文阅读能力。指导学生掌握基本的语文学习方法，养成自学和运用语文的良好习惯。引导学生重视语言的积累和感悟，接受优秀文化的熏陶，提高思想品德修养和审美情趣，形成良好的个性、健全的人格，促进职业生涯的发展。

2、 数学

使学生进一步学习并掌握职业岗位和生活中所必要的数学基础知识。顺利通过成人高考（成考不低于60分）。培养学生的计算技能、计算工具使用技能和数据处理技能，培养学生的观察能力、空间想象能力、分析与解决问题能力和数学思维能力；引导学生逐步养成良好的学习习惯、实践意识、创新意识和实事求是的科学态度，提高学生就业能力与创业能力。

3、 英语

帮助学生进一步学习英语基础知识，培养听、说、读、写等语言技能，初步形成职场英语的应用能力。顺利通过成人高考（成考不低于60分）。激发和培养学生学习英语的兴趣，提高学生学习的自信心，帮助学生掌握学习策略，养成良好的学习习惯，提高自主学习能力；引导学生了解、认识中西方文化差异，培养正确的情感、态度和价值观。

4、 计算机应用基础

使学生进一步了解、掌握计算机应用基础知识，提高学生计算机基本操作、word、EXcle、PPT、ACCESS，网络应用、多媒体技术应用等方面的技能，使学生初步具有利用计算机解决学习、工作、生活中常见问题的能力；使学生能够根据职业需求运用计算机，体验利用计算机技术获取信息、处理信息、分析信息、发布信息的过程，逐渐养成