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第十六章粒子和宇宙

探索微观世界的历程

河南省灵宝市第四初级中学李文生

河南省灵宝市第四初级中学李文生

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九年级第十六章第一节

●思维的火花

开启智慧

展示图片:水分子分布图.

揭开原子的”

面纱”

19世纪末到20世纪的三十年代，

19世纪末到20世纪的三十年代，

对于电子、光谱的深入研究以及放

对于电子、光谱的深入研究以及放

射性现象、中子、质子的发现，引

射性现象、中子、质子的发现，引

起物理观念的重大变革，创立了新

起物理观念的重大变革，创立了新

的理论，导致人们对原子和原子核

的理论，导致人们对原子和原子核

认识的升华．

认识的升华．

汤姆生的原子模型

汤姆生的原子模型

十九世纪末，汤姆生发现了电子，并知道电

子是原子的组成部分．由于电子是带负电的，

而原子又是中性的，因此推断出原子中还有带

正电的物质．那么这两种物质是怎样构成原子

的呢？

汤

姆

糕生

模提

型出

了

枣

汤姆生的原子模型

汤姆生的原子模型

在汤姆生的原子

模型中，原子是一个

球体；正电核均匀分

布在整个球内，而电

子都象枣核那样镶嵌

在原子里面．

这个模型不

这个模型不

久就被实验事

久就被实验事

实否定了

实否定了

正电荷电子

粒子散射

粒子散射

实验

实验

1909～1911年，英国物

理学家卢瑟福和

他的助手们进行了粒

子散射实验

著名的粒子散射实验

我学我用

原子的核式结构

原子的核式结构

在原子的中心有一个很小的核，叫做原子核．

原子的全部正电荷和几乎全部质量都集中在原

子核里．

带负电的电子在核外空间绕着核旋转．