组织幼儿园教育活动的技能.pptVIP

关于组织幼儿园教育活动的技能第一节组织幼儿园教育活动的基本技能第二节教育技能的综合运用第四章组织幼儿园教育活动的技能第三节新教师适应幼儿园工作的策略第2页,共23页，2024年2月25日，星期天第一节组织幼儿园教育活动的基本技能

一、导入技能导入是活动的起始环节，时间一般不宜过长。1.直观导入：通过让幼儿观看实物、图片、标本播放幻灯片、电视录像片等方式来引起幼儿的兴趣，从中提出问题，创设活动情景的导入方法。2.演示导入：通过演示实验、操作玩教具和表演的方法来激发幼儿的好奇心，使幼儿产生想要了解演示中出现的各种现象、变化及原因的强烈愿望。3.作品导入：用儿歌、故事、谜语等文学作品对幼儿具有的特殊吸引力，来吸引活动的内容，引发幼儿联想的方法。第3页,共23页，2024年2月25日，星期天4.游戏导入：用游戏活动或用游戏的口吻来导入。5.音乐导入：利用歌曲、乐曲或组织简短的音乐活动来导入方法。6.经验导入：教师利用幼儿已有的知识经验，在引导幼儿探索、联想的基础上导出活动的内容。第4页,共23页，2024年2月25日，星期天练习1：语言活动《龟兔第二次赛跑》（大班）设计背景：乌龟和兔子举行了第一次赛跑，最后由于兔子的骄傲自大而让乌龟取得了胜利，但是兔子不服气，还要求举行第二次赛跑，而且保证不会再睡觉了，于是就有了龟兔第二次