国际社会的主要成员：主权国家和国际组织.docVIP

课题

国际社会的主要成员：主权国家和国际组织

授课人

课时安排

1

课型

新授

授课时间

课标依据

知道国际社会是由主权国家和国际组织构成；确认主权国家的权利和义务；说明我国在国际社会中是负责人的国家。

教材分析

本框“国际社会的成员：主权国家和国际组织”是高中政治必修二政治生活第四单元第八课第一框的内容。在此之前，学生们已经学习了公民的政治生活、为人民服务的政府，发展社会主义民主政治，这为过渡到本框题的学习起到了铺垫作用。因此，本框题在政治常识中具有不容忽视的重要地位。本框题承接本教材发展社会主义民主政治这部分内容，后面是本教材的国际关系的决定性因素：国家利益，而本框内容它是对国际社会概况的静态分析，它在整个教材中也起到了承上启下的作用。

学情分析

高一的学生普遍对国际政治有着浓厚的兴趣，但缺乏明确而清晰的分析国际问题的认识工具；在国际责任感上也需要激发和强化。因此，本框引领学生认识当代国际社会的基本情况，了解当代国际社会的主要成员，并体会中国在国际社会发挥越来越重要的作用。国际政治是公民政治生活中不可或缺的一部分，现代公民必须具有国际视野和国际责任感，因此本框无论是从知识、能力的角度还是从情感、态度与价值观培养的角度，都是重点内容。

三维目标

知识与能力：

1.知道当代国际社会主要由主权国家和国际组织构成；

2.了解主权国家的构成要素以及其权利和义务；

3.懂得国际组织的内容和作用。

过程与方法：

通过对国际社会基础知识的学习，培养学生全面、系统、历史的看问题的能力；正确认识我国在国际社会和联合国中的责任和贡献，初步学会分析和认识国际社会政治生活中得一些问题。

情感态度与价值观;

关心祖国在国际社会的地位和命运，增强民族的自信心；关注国际社会的发展，树立做负责任大国的心态；培养合作学习，团结友好的精神。

教学重难点

教学重点:

主权国家的地位和国际组织的作用

教学难点:

中国在国际社会发挥重要建设性作用

教法

与

学法

教法：讲授法、直观演示法、集体讨论法

学法：自主探究法、小组合作学习法、讨论法

信息技术应用分析

知识点

学习目标

媒体内容与形式

使用方式

媒体来源

主权国家

知识与技能

电子白板

教师演示

教师制作

中国的地位和作用

知识与技能

情感态度价值观

电子白板

教师演示

教师制作

教

学

活

动

设

计

师生活动

设计意图

批注

一、新课导入

请同学们观看世界地图，在地图上你能说出几个国家和地区吗？

学生发言。

教师点评：（略）

教师活动：世界现在有国家和地区220多个，其中主权国家190多个。在当代国际社会中，主权国家是最基本的成员，是国际关系的主要参加者。此外，国际上还有一些区域不具有因不具有国际社会承认的主权，被成为地区。那么，本节课我们就来了解一下国际社会的主要成员：主权国家和国际组织。

二、新课讲授

我国是主权国家。主权作为国家统一而不可分割的最高权力，是一个国家的生命和灵魂。

请同学们结合课本自主学习：主权国家的类型、基本要素、基本权利和义务。

学生自学并分享。

教师点评：（略）

PPT展示主权的两个特征：

对内：至高无上

对外：国家最高权力的独立自主性

主权国家的权利：独立权、平等权、自卫权、管辖权。

主权国家的义务：不侵犯别国、不干涉他国内政、以和平方式解决国际争端。

目前，当代国际社会中最具代表性的为世界性、政府间的国际组织——联合国。那么，联合国的性质、宗旨、原则有哪些？

学生小组合作并讨论

教师点拨：（1）性质：最具代表性的世界性、政府间国际组织。（2）宗旨：维护国际和平与安全，促进国际合作与发展。（3）原则：平等、履行义务、和平方式、协作、不干涉。

教师追问：那么联合国到底有什么作用力？

观看PPT材料，学生总结积极作用。

教师点拨：作用：维护世界和平和安全，促进经济、社会发展，实行人道主义援助。

联合国的作用大家也知道了，那么中国在联合国有什么样的作用和地位？

学生带着问题观看PPT图片：（1）1945年董必武在《联合国宪章》上签字

（2）1971年，联合国大会恢复中国在联合国合法席位和一切权利。

中国在联合国的作用图片展示：（1）1990年至今中国共参加了23项联合国维和行动，累计派出维和军事人员2.2万人次。（2）帮助非洲病患。（3）中国致力于和平，解决伊朗核问题。（4）世界环境日中国主题：向污染宣战（5）中国也门帮助撤离外国同胞。

学生讨论分析并回答

教师点拨：中国在联合国的地位：中国是联合国创始国和安理会常任理事国之一。

中国在联合国的作用：一贯遵循《联合国宪章》的宗旨和原则，支持按联合国精神所进行的各项工作，积极参与联合国及其专门机构有利于和平和发展的活动；在裁减军队、保护环境、保障人权、解决地