政府的权利：依法行使.doc

课题

4.1政府的权利：依法行使

授课人

课时安排

1课时

课型

新授

授课时间

课标依据

说明部门和公职人员依法行使职权对我们生活的影响。

教材分析

本框主要分析政府应该如何处理好其与人民的关系。本框内容主要讲述的是依法行政的含义、必要性、具体要求、和重要意义以及政府要审慎用权、民主科学决策。对第二框内容有一个承上启下的作用。

学情分析

高一文科（1）班学生涉足社会较浅，特别是直接与政府的行政方式和方法接触相对较少。虽在初中的学习中初步了解了一些法律知识,在生活中具备了一定的法律意识，但由于本课涉及了一些学生不太熟悉的法律知识，所以理解上会有些困难。

高一文科（2）班级人数较多，很多学生对于本课的知识的理解上存在问题，主要是学生基础较差，因此，在给学生讲解知识点的过程中应该运用政府依法行使权力的视频或者案例给予讲解，方便学生了解与掌握。

三维目标

知识与能力：

①明确政府依法行政的具体要求。?

②理解政府提高依法行政水平的基本要求。

过程与方法：

提高归纳与分析的能力。分析政府依法行政的重要意义。利用教材提供的情景和问题，就有关政府依法行政的探究活动提高学生自主学习合作学习和初步探究学习的能力。?

教学重难点

情感态度与价值观：

关注政府依法行政的表现，形成符合时代精神的法治观念。

教学重点：

依法行政

教法

与

学法

教学难点;

信息技术应用分析

知识点

学习目标

媒体内容与形式

使用方式

媒体来源

政府依法行政

知识与技能

电子白板

教师演示

教师制作

科学决策

民主决策

依法决策

知识与技能

情感态度价值观

电子白板

教师演示

教师制作

教

学

活

动

设

计

师生活动

设计意图

批注

一、导入新课

通过前一单元的学习，知道了我国的国家性质决定政府的性质，政府的性质有决定政府的宗旨和原则，这就要求我们政府的权利：依法行使。

那么本节课我们就来一起学习——政府的权利：依法行使。

二、新课讲授

（一）公共权利切莫滥用

PPT播放材料，请学生进行探究。

镜头一：某市环保局发布文件规定，辖区内从事餐饮业的商户必须统一安装某品牌的油烟净化器，否则不予办理排污许可证。

镜头二：某市政府为奖励纳税大户，宣布该市企业凡纳税额超过50万元者，其企业的法人代表若违反交通法规，可免于处罚。

探究问题：⑴上述两政府部门作出的决定理由正当吗？说说你的看法。

⑵政府及其工作人员应如何行使权力？

学生探究，发表看法。

教师点评：（略）

（二）政府依法行政

请同学阅读课本P43，自主学习依法行政的含义。

学生