小数的意义和加减法—练习一 教案 四年级下册数学北师大版.docxVIP

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小数的意义和加减法—练习一教案四年级下册数学北师大版

一、教学目标

1.知识与技能：

（1）理解小数的意义，掌握小数的读写方法。

（2）掌握小数加减法的计算法则，能够正确进行小数加减法计算。

2.过程与方法：

（1）通过实际操作，感受小数在生活中的应用，培养学生的数感。

（2）通过小组合作，培养学生的合作意识和团队精神。

3.情感、态度与价值观：

（1）培养学生对小数的兴趣，激发学生学习数学的热情。

（2）培养学生细心、严谨的学习态度。

二、教学内容

1.小数的意义

2.小数的读写方法

3.小数加减法的计算法则

4.小数加减法的计算练习

三、教学重点与难点

1.教学重点：小数的意义和读写方法，小数加减法的计算法则。

2.教学难点：小数加减法的计算法则，特别是小数点对齐的问题。

四、教学过程

1.导入（5分钟）

利用多媒体展示生活中的小数实例，如价格标签、身高体重等，引导学生观察并思考小数在生活中的应用，激发学生学习小数的兴趣。

2.探究小数的意义（10分钟）

（1）教师引导学生观察小数的组成部分，理解整数部分和小数部分的概念。

（2）通过实际操作，让学生感受小数的意义，如1米=10分米，1分米=10厘米，1厘米=10毫米等。

3.学习小数的读写方法（10分钟）

（1）教师示范小数的读写方法，强调小数点的读法。

（2）学生跟读，并互相交流，巩固小数的读写方法。

4.小数加减法的计算法则（15分钟）

（1）教师讲解小数加减法的计算法则，特别是小数点对齐的问题。

（2）学生通过例题，掌握小数加减法的计算法则。

5.小数加减法的计算练习（20分钟）

（1）学生独立完成练习题，巩固小数加减法的计算法则。

（2）教师巡回指导，解答学生疑问。

6.总结与反思（5分钟）

（1）教师引导学生总结本节课所学内容，强调小数的意义和读写方法，小数加减法的计算法则。

（2）学生分享自己的学习心得，反思自己在计算过程中遇到的问题。

五、课后作业

1.完成练习册上的小数加减法题目。

2.观察生活中有哪些地方用到了小数，记录下来并与同学分享。

六、板书设计

1.小数的意义

2.小数的读写方法

3.小数加减法的计算法则

七、教学反思

本节课通过实际操作和小组合作，让学生充分理解小数的意义，掌握小数的读写方法和小数加减法的计算法则。在计算练习环节，要注意关注学生的计算准确性，特别是小数点对齐的问题。同时，要鼓励学生观察生活中的小数，将数学知识与实际生活相结合，提高学生的数学素养。

需要重点关注的细节是小数加减法的计算法则，特别是小数点对齐的问题。小数加减法的计算法则是小数计算的基础，而小数点对齐则是保证计算正确性的关键。在小数加减法的计算中，如果小数点没有对齐，会导致计算错误，从而影响学生的学习效果。

对小数加减法的计算法则，特别是小数点对齐的问题，进行详细的补充和说明：

1.小数点对齐的重要性

在小数加减法计算中，小数点对齐是非常关键的步骤。小数点对齐能够帮助我们正确地找到各个数位，从而进行准确的计算。如果小数点没有对齐，会导致数位混乱，进而影响计算结果。因此，在进行小数加减法计算时，我们要特别注意小数点的对齐。

2.小数点对齐的方法

（1）将参与计算的小数上下对齐，确保小数点在同一垂直线上。

（2）如果小数的位数不一样，可以在较短的小数前面添加“0”使其与较长的小数位数相同，然后再进行小数点对齐。

（3）在计算过程中，要保持小数点对齐的状态，避免在移位或进位时出现错误。

3.小数加减法的计算步骤

（1）将参与计算的小数上下对齐，确保小数点在同一垂直线上。

（2）按照整数加减法的方法，从右往左依次计算各个数位上的数字。

（3）如果某一位相加的结果超过了10，要向前一位进位；如果某一位不够减，要向前一位借位。

（4）计算完成后，检查小数点的位置是否正确，确保小数点仍然在同一垂直线上。

4.小数加减法的计算举例

例1：计算0.350.7

解：首先将两个小数上下对齐，小数点在同一垂直线上：

```

0.35

0.70

```

然后按照整数加法的方法计算：

```

0.35

0.70

1.05

```

最后检查小数点的位置，确保小数点在同一垂直线上。计算结果为1.05。

例2：计算1.25-0.4

解：首先将两个小数上下对齐，小数点在同一垂直线上：

```

1.25

-0.40

```

然后按照整数减法的方法计算：

```

1.25

-0.40

0.85

```

最后检查小数点的位置，确保小数点在同一垂直线上。计算结果为0.85。

5.小结

小数加减法的计算法则关键在于小数点的对齐。通过以上例题，我们可以看到，在小数加减法计算中，只要保证小数点对齐，就能正确地找到各