大班优秀教案详案：年年有余.docx

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大班优秀教案详案：年年有余

大班优秀教案详案：年年有余

设计由来及意图：

随着人们生活水平的提高和与国外沟通的日益经常，现在的孩子对中国传统的民间艺术的了解越来越少，而西方文化的不断渗透与入侵，使幼儿对过洋节、吃洋快餐倒更加热衷。为了使幼儿了解本民族特有的民俗艺术，学会观赏中国传统民间艺术的美，激发孩子们的民族骄傲感，我们幼儿园特地利用幼儿园的过道走廊，将其布置成中华民俗一条街。街市上蜡染、中国结、脸谱、陶艺等中国传统的民俗艺术一字排开，让幼儿在做做、玩玩的过程中充分体味中国传统艺术的博大精深。春节即将接近，我因地置宜地设计了年年有余的中国春节民俗综合观赏活动，将活动安排在民俗一条街实施，并依据活动需要创设环境：挂红灯笼、贴年画、贴春联、窗花、放鞭炮.，使孩子们身临其境地感受喧闹祥和的过年气氛，让幼儿在与环境的互动中获得有关民间艺术的审美阅历。

活动目标：

1、通过创设环境，让幼儿在过年的氛围中观赏年画、剪纸、春联等传统民间艺术，了解中国民间习俗和感受它们所表达的喜庆吉利的节日气氛。

2、激发幼儿对中国传统民间艺术的爱好，加强幼儿的民族骄傲感。

活动预备：

1、布置过年区域，用春联、鞭炮、年画、剪纸、灯笼等装饰，录音带。

2、操作材料假设干。活动过程：一、参观民俗一条街，激发观赏爱好。

二、了解、观赏春节时的民俗艺术。

1、幼儿观测过年区域。问：你都看到了什么?什么节日快要到了?(灯笼、鞭炮、红包、春联、年画、倒福。)

2、了解过年的习俗。问：你们喜爱过年吗?为什么?师：我小时候也很喜爱过年。过年时，我可以放鞭炮、拿红包，还可以挂年画，贴春联，剪窗花，这些都是我们中国传统的民间艺术和习俗。

3、幼儿自由观赏过年的民间艺术，老师予以个别提问、指导。

4、重点观赏年画。

(1)请幼儿观赏年画《年年有余》

(2)小结年画的特征，理解年年有余的含义。(3)引导幼儿查找年画的共同特征。

5、知道中国人喜爱红颜色，红颜色代表喜庆、祥和。

三、幼儿创作

1、请幼儿分组制作窗花、鞭炮，设计红包等，老师个别指导。

2、老师与幼儿一起布置幼儿创作的作品。

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