幼儿园大班音乐教案《帮奶奶去买菜》.pptxVIP

幼儿园大班音乐教案《帮奶奶去买菜》汇报人：2024-01-18目录课程介绍与目标教学内容与方法音乐知识与技能训练情感教育与价值观培养拓展活动与延伸课程评价与反馈01课程介绍与目标教案背景课程来源教具准备本课程基于儿童生活经验，以“帮奶奶去买菜”为主题，结合音乐元素，设计了一堂生动有趣的音乐课。钢琴、多媒体设备、各种蔬菜的图片或实物。适用对象适用于幼儿园大班学生，年龄在5-6岁之间。教学目标010203知识与技能过程与方法情感态度与价值观学生能够掌握歌曲《帮奶奶去买菜》的旋律和歌词，了解不同蔬菜的名称和特点。通过听、唱、动、演等多种方式，培养学生的音乐感受力、表现力和创造力。引导学生体验帮助他人的快乐，培养尊敬老人的良好品德。教学重点与难点教学重点歌曲的旋律和歌词掌握，蔬菜名称和特点的了解。教学难点如何引导学生将音乐与生活经验相结合，表现出歌曲中的情感和意境。02教学内容与方法歌曲《帮奶奶去买菜》介绍歌曲背景这是一首描述孩子帮助奶奶去买菜的歌曲，旋律轻快，歌词简单易懂，富有教育意义。歌曲主题通过歌曲的演唱，让孩子们体会到帮助家人的快乐，培养孩子们的家庭责任感和感恩之心。教学方法与手段游戏教学法结合歌曲内容，设计有趣的游戏环节，让孩子们在游戏中学习歌曲。情境教学法通过创设“帮奶奶去买菜”的情境，让孩子们更好地理解和感受歌曲内容。多媒体辅助教学法运用图片、视频等多媒体手段，帮助孩子们更直观地了解歌曲背景和情境。教学步骤与时间安排导入环节（5分钟）：通过谈话或故事导入，激发孩子们的学习兴趣，引出歌曲主题。教学步骤与时间安排学习环节（15分钟）教师逐句教唱歌曲，引导孩子们跟唱。教师播放歌曲，让孩子们初步感受歌曲旋律和内容。教学步骤与时间安排通过游戏、舞蹈等形式，加深孩子们对歌曲的理解和记忆。巩固环节（10分钟）教师邀请孩子们分组演唱歌曲，互相点评和学习。教学步骤与时间安排01孩子们自由表演歌曲，展示自己的学习成果。02总结环节（5分钟）：教师总结本节课的学习内容，鼓励孩子们在生活中多帮助家人，做一个有爱心、有责任感的好孩子。03音乐知识与技能训练音乐基础知识音乐节奏的感受音乐术语的认知音高和音色的辨别通过听音乐、模仿动物叫声等方式，训练幼儿对音高和音色的敏感度。引导幼儿通过拍手、跺脚等身体动作感受音乐的节奏，培养他们的节奏感。教授幼儿简单的音乐术语，如“拍子”、“小节”、“旋律”等，增强他们对音乐的理解。节奏训练稳定的节拍感节奏型的模仿多声部节奏的配合通过敲击乐器、跟随音乐节拍行走等方式，帮助幼儿建立稳定的节拍感。让幼儿模仿老师的节奏型，如“二八”、“四四”等，培养他们的节奏感和模仿能力。引导幼儿分组敲击不同节奏的乐器，让他们学会倾听和配合，培养多声部节奏的感知能力。演唱技巧指导正确的歌唱姿势教授幼儿正确的歌唱姿势，如站直身体、放松肩膀、自然呼吸等，为他们的演唱打下基础。声音的控制指导幼儿学会控制自己的声音，包括音量的调整和音色的变化，使他们的演唱更加自然、流畅。情感的表达引导幼儿理解歌曲的情感内涵，通过表情、动作和声音等方式表达出来，培养他们的音乐表现力。04情感教育与价值观培养尊老爱幼传统美德教育尊敬长辈通过歌曲中的情节和人物形象，引导幼儿理解尊敬长辈的重要性，学会在日常生活中关心和尊重老年人。爱护幼小激发幼儿的爱心和同情心，懂得关心、照顾比自己年幼的弟妹或朋友，形成良好的家庭和社会氛围。家庭责任感培养家庭角色认知帮助幼儿认识自己在家庭中的角色和责任，了解家庭成员之间的相互关系，增强对家庭的归属感和责任感。家务劳动参与鼓励幼儿参与力所能及的家务劳动，如帮助家长购物、打扫卫生等，培养勤劳、自立的品质。团结协作精神弘扬合作意识培养通过音乐活动中的集体演唱、舞蹈等形式，让幼儿体验合作的乐趣和重要性，学会与他人协作、分享的精神。团队精神强化引导幼儿在音乐活动中关注集体利益，懂得个人与团队的关系，培养团结互助、共同进步的团队精神。05拓展活动与延伸家庭作业布置及要求学习歌曲《帮奶奶去买菜》1请家长协助孩子在家复习歌曲，确保孩子能够熟练演唱。创编歌词2鼓励孩子根据自己的生活经验，尝试改编歌曲的歌词，以锻炼孩子的创造力和语言表达能力。亲子互动3请家长和孩子一起进行角色扮演游戏，模拟买菜的场景，增强亲子互动和孩子对歌曲内容的理解。家长参与孩子学习过程建议陪伴学习家长应积极参与孩子的音乐学习，陪伴孩子一起唱歌、跳舞，激发孩子的学习兴趣。鼓励创造当孩子尝试改编歌词或创造新的动作时，家长应给予积极的反馈和鼓励，培养孩子的自信心和创造力。分享交流家长可以在家庭聚会或社交场合中，鼓励孩子表演所学的歌曲或舞蹈，让孩子展示自己的才艺，增强孩子的自信心和表达能力。课外活动推荐及资源链接参加音乐兴趣班01推荐孩子参加音乐兴趣班或少年宫的音乐活动，让孩子接受更专业的