幼儿园大班音乐教案《北京的金山上》.pptxVIP

幼儿园大班音乐教案《北京的金山上》汇报人：2024-01-12课程介绍与目标歌曲《北京的金山上》赏析音乐基础知识讲解歌曲演唱技巧训练舞蹈动作编排与指导课堂活动设计与实施课程总结与延伸拓展01课程介绍与目标教案背景及目的培养音乐兴趣通过丰富多彩的教学手段和活动，激发幼儿对音乐的兴趣和热爱，培养幼儿的音乐素养和审美能力。传承民族文化通过教授《北京的金山上》这首具有浓厚民族文化色彩的歌曲，使幼儿能够初步接触和了解中国的民族音乐和文化。促进全面发展通过音乐教学活动，促进幼儿认知、情感、社交和身体等多方面的全面发展。教学目标与要求010203知识目标能力目标情感目标使幼儿能够初步了解《北京的金山上》这首歌曲的背景和内涵，掌握歌曲的基本旋律和歌词。通过模仿、表演等实践活动，培养幼儿的歌唱能力、音乐表现力和创造力。通过歌曲的演唱和感受，激发幼儿对民族文化的热爱和对美好事物的向往。课程安排与时间课程时间教学内容教学方法共安排4个课时，每个课时30分钟。第一课时介绍歌曲背景和基本旋律；第二课时教授歌词和歌曲演唱；第三课时进行歌曲表演和实践活动；第四课时进行复习和评估。采用讲解、示范、模仿、表演等多种教学方法相结合的方式进行。同时，注重个体差异，针对不同幼儿的特点和需求进行个性化教学。02歌曲《北京的金山上》赏析歌曲背景及作者简介创作背景歌曲《北京的金山上》是一首藏族民谣，原为古老的酒歌，一般用于宗教的仪式。后经藏族歌唱家才旦卓玛的演绎，广泛流传至大众，成为一首脍炙人口的经典歌曲。作者简介才旦卓玛，中国著名女高音歌唱家，国家一级演员。她是西藏自治区歌舞团的重要演员，也是中国的国宝级歌唱家之一，被誉为“西藏的女儿”。她的歌声高亢激昂，深情而富有感染力，深受人们喜爱。歌曲风格与特点音乐风格歌曲采用了藏族音乐的典型元素，如高亢的旋律、独特的节奏和和声等。同时，它还融入了现代音乐的元素，使得这首歌曲既有民族特色，又具有时代感。演唱特点才旦卓玛的演唱风格独特，她的声音高亢激昂，富有穿透力。在演唱这首歌曲时，她充分运用了藏族歌唱的技巧，如颤音、滑音等，使得歌曲更具表现力和感染力。歌曲内容与意义歌曲内容歌曲《北京的金山上》主要表达了对毛主席的崇敬之情和藏族人民对幸福生活的向往。歌词中“北京的金山上光芒照四方，毛主席就是那金色的太阳”等语句，表达了藏族人民对毛主席的深厚感情和坚定信仰。歌曲意义这首歌曲不仅是一首优秀的音乐作品，更是一部具有深刻思想内涵的艺术作品。它表达了藏族人民对毛主席的崇敬之情和对幸福生活的向往，同时也展现了中华民族多元文化的魅力和民族团结的力量。这首歌曲在传承和弘扬中华民族优秀传统文化、促进民族团结等方面具有重要意义。03音乐基础知识讲解音符与节奏认知音符认知向孩子们介绍全音符、二分音符、四分音符等基本概念，并通过比较不同音符的时值，帮助他们理解音符的长短关系。节奏感知通过拍打、跺脚等身体动作，引导孩子们感受音乐的节奏感，培养他们的节拍感和律动感。乐器演奏技巧指导钢琴弹奏技巧教授孩子们正确的钢琴弹奏姿势和手型，引导他们用指尖触键并控制力度，弹奏出清晰准确的音符。竖笛吹奏方法指导孩子们正确的竖笛吹奏口型和呼吸方法，帮助他们掌握吹奏高音和低音的技巧。音乐表现力培养力度与速度变化音乐情感表达引导孩子们在音乐演奏中注意力度和速度的变化，通过强弱对比和快慢变化来表现音乐的情感和意境。启发孩子们理解音乐所表达的情感和意境，鼓励他们通过音乐来表达自己的感受和想法，培养他们的音乐表现力和创造力。音色与音质控制教授孩子们如何控制乐器的音色和音质，让他们了解不同音色的表现效果，并尝试在音乐演奏中加以运用。04歌曲演唱技巧训练发声方法及呼吸控制发声方法教授幼儿正确的发声方法，如用腹部呼吸、喉咙放松、声音自然流畅等。可以通过示范和引导幼儿模仿的方式进行教学。呼吸控制指导幼儿学会深呼吸，使气息更加充足，有利于演唱时的呼吸控制。可以让幼儿躺下或坐下，放松身体，深呼吸数次，感受气息在体内的流动。咬字吐字清晰准确咬字教授幼儿正确的咬字方法，如把字头、字腹、字尾咬清楚，不吞音、不模糊。可以通过分解歌词、逐个音节进行练习的方式进行教学。吐字指导幼儿学会清晰地吐出每一个字，让听众能够听清楚每一个词汇。可以让幼儿多进行口语练习，如朗读歌词、绕口令等。情感表达真挚动人情感理解引导幼儿理解歌曲所表达的情感，如《北京的金山上》所表达的热爱家乡、自豪感的情感。可以通过讲解歌词、让幼儿分享自己的感受等方式进行教学。情感表达指导幼儿学会在演唱时真挚地表达情感，让听众能够感受到歌曲所传递的情感。可以让幼儿多进行情感体验和表达练习，如角色扮演、情景模拟等。05舞蹈动作编排与指导基本舞蹈动作示范步伐示范手臂动作头部动作左右脚交替向前迈步，同时双手自然摆动，保持身体平衡。双手伸直向上举起，然后弯曲手