人教版（中职）心理健康 1-1 和谐人生 共享成长 课件.pptVIP

三、迈向心理健康之路（一）正确认识自己（二）有效调节自我（三）建立和谐关系（四）学习规划生活每个人都有可能走上心理健康的道路。祝你健康！三、迈向心理健康之路1、当苦恼时，找人忽信任的，谈得来，同时头脑也较冷静的知心朋友倾心交谈，将心中的忧闷及时发泄出来，以免积压成疾。2、遇到较大的刺激或遭到挫折，失败而陷入自我烦闷状态时，最好暂时离开你所面临的情境，转移一下注意力，暂时回避以便恢复心理上的平静，将心灵上的创伤抚平。保持心理健康的十一条方法3、当情感遭到激烈震荡时，宜将情感转移到其他活动上去，忘我地去干一件你喜欢干的事，如写字\打球等，从而将你心中的苦闷\烦恼\愤怒\忧愁\焦虑等情感转移，替换掉。4、对人谦让，自我表现要适度，有时要学会当配角和后台工作人员5、多为别人着想，多做好事，可使你心安理得，心满意足。6、做一件事要善始善终，当面临很多难题时，宜从最容易解决的问题入手，逐个解决，以便信心十足地完成自己的任务。7、性格急躁的人不要做力不从心的事，并避免超乎常态的行为以免紧张\焦躁\心理压力过大。8、对别人要宽宏大量，不强求别人一定都按你的想法去办事，能原谅别人的过错，给别人以改过的机会。9、保持人际关系的和谐。10、自已多动手，破除依赖心理。不要老是停留在观望阶段。11、制定一份既能使你愉快，又切实可行的休养心身的计划，给自己以盼头。*首页：章标题、节标题*课程的引入部分加入到PPT中。如果插入了图片，请在图片旁边注明出处和图片编号*课程框架在每个大标题内容前呈现。用加强色强调接下来这部分的标题*整段引用、特殊的提醒或警局等，请用虚线框、橙色底的文本框***第一章健康心理人生基石第一节和谐人生共享成长教师、课程要求及心理学介绍陈岚机电四办（216室）笔记和作业按时完成，每次记分课堂纪律心理学心理学是一门研究人类及动物的心理现象、精神功能和行为的科学，既是一门理论学科，也是一门应用学科。包括理论心理学与应用心理学两大领域。下面的两幅图片给你的感受有什么不同？人的心灵如同图画，也有健康、不健康的区别。课程框架一、认识心理健康二、心理健康的标准三、迈向心理健康之路健康不仅是没有疾病，而且包括身体健康、心理健康、社会适应良好和道德健康。（一）什么是心理健康（二）心理健康，幸福成长的保障一、认识心理健康（一）心理健康，幸福成长的保障心理健康与身体健康密切相关心理健康影响着我们的学习和工作的效率心理健康影响着我们日常生活的质量一、认识心理健康一、认识心理健康（二）什么是心理健康心理健康不仅仅意味着没有精神上的障碍心理健康意味着一种更为积极的心理状态心理健康是一个过程课程框架一、认识心理健康二、心理健康的标准三、迈向心理健康之路（一）悦纳自我（二）和谐的人际关系（三）乐观积极的情绪（四）积极进取充实生活二、心理健康的标准（一）悦纳自我是心理健康的基础为我们带来积极情绪和良好的人际关系真正悦纳自己的人，在积极评价自己的同时，也能宽和地对待他人。二、心理健康的标准（二）和谐的人际关系任何人的生活都离不开其他人人际关系的好坏，是心理健康的一面镜子与其他人合作和相处对于人类的生存和繁衍非常重要。二、心理健康的标准（三）乐观积极的情绪是幸福中最重要的元素不是没有消极情绪，而是善于调节情绪人们能不能感受到幸福，取决于许多和绝对财富无关的因素。二、心理健康的标准（四）积极进取充实生活吃喝玩乐并不能带给人真正的幸福在社会角色中发挥自己的能力，为社会创造价值，就会获得成就感和满足感二、心理健康的标准课程框架一、认识心理健康二、心理健康的标准三、迈向心理健康之路*首页：章标题、节标题*课程的引入部分加入到PPT中。如果插入了图片，请在图片旁边注明出处和图片编号*课程框架在每个大标题内容前呈现。用加强色强调接下来这部分的标题*整段引用、特殊的提醒或警局等，请用虚线框、橙色底的文本框*******