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中班语言教案：为我们服务的人教案及教学反思

中班语言教案：为我们服务的人教案及教学反思

目标

1、了解生活中为我们服务的人，体会他们的付出，重点体会爸爸妈妈的辛苦。

2、能用感恩的心对待为我服务的人。

3、知道生活的不简单，能自己为自己做力所能及的事。

4、能在集体中大声谈论话题，主动发言。

5、掌控正确的阅读方法，培育幼儿阅读的爱好。

6、初步理解故事情节，理解故事中语言的重复性特点。

活动预备

1、Ppt课件、幼儿衣服。

2、幼儿已经观测过身边为我们服务的人，清洁阿姨，司机叔叔，老师，爸爸妈妈和爷爷奶奶等。

活动过程

一、开始部分

1、手指游戏导入，让幼儿留意力集中。

我有一双小小手，我说走来它就走，快快走到头顶上，接着走到鼻子上，然后走到肩膀上，最末把它放腿上。;本文.来源：;认识数字5、6、7，能找出它们能表示相应数量的物体;

小小手放腿上，小眼睛看老师。

2、谈话，引导孩子找诞生活中为我们服务的人，重点找到爸爸妈妈为我们服务最多也最辛苦。

我们班的小伙伴都已经观测了许多在生活中为我们服务的人，那请小伙伴们说一说，我们身边都有谁在为我们服务呀?

他们为我们做了是什么?

做这些事情辛苦不辛苦?

爸爸妈妈为我们做了什么?

原来我们身边爸爸妈妈是最辛苦的呀?

二、主要部分

(1)以集体谈话、争论的方式体会爸爸妈妈的辛苦，并想一想我们要怎样为家人服务。

1、以谈话的方式让孩子体会爸爸妈妈的辛苦，和为孩子的付出，让孩子们争论我们可以为爸爸妈妈做什么?

2、学习儿歌，我是好宝宝。

妈妈回家，我为妈妈倒杯水。

妈妈夸我是好宝宝。

爸爸回家，我为爸爸捶捶背。

爸爸夸我是好宝宝。

3、请想一想，我们能为家人做什么服务。

(2)、设计穿衣服大赛，让孩子在游戏中体会自己为自己服务的欢乐。

1、先让家长预备好备用衣服，让幼儿分组进行竞赛。

(3)、谈话，为什么我们要学会自己穿衣服?

由于我们长大了，要学会自己的事情自己做。不能老是依靠别人。

三、结束部分

1、请孩子回到家里为家人做我们今日争论出来的能为家人做的事。

2、对爸爸妈妈说一声爸爸/妈妈您辛苦啦!

3、比一比，谁可以坚持每天自己穿衣服。

活动重点

1、体会身边为我们服务的人的辛苦，感恩爸爸妈妈。

2、培育为自己服务的爱好，体会自我服务的乐趣。

活动难点

1、让幼儿养成自我服务的习惯。

2、要家园共建一同培育幼儿观测生活中的人和事的习惯和爱好。

教学反思

幼儿的爱好特别浓，能积极回答老师的问题，但在幼儿争论的这个阶段，我应当创设情景，让幼儿体验。我会多看看多学学，让以后的教学活动能够更好。

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