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跳舞的树叶娃娃大班主题教案

跳舞的树叶娃娃大班主题教案1

活动目标：

1、学习用棉签匀称地涂色。

2、能大胆地画线条，体验美术活动的乐趣

3、进展幼儿的观测、分析技能、动手技能。

4、培育幼儿愿意在众人面前大胆发言的习惯，学说一般话。

活动预备：

各色水粉颜料，彩色蜡笔，棉签，抹布，有画框的纸幼儿人手一张，自制红、绿棉签娃娃两个。

活动过程：

一、导入部分

1、师：漂亮的秋天到了，枫叶慢慢变红了，梧桐树叶，银杏树叶纷纷换上了黄色的衣裳。小树叶离开了妈妈，飘啊飘，来到了大地中间。〔老师示范画树叶〕小树叶在大地上跳起了轻快的舞蹈，一会跳到这边，一会跳到大地的上边，转下来在地上打了个滚，来到了大地中间，他转呀跳呀，从上跳到下，从左跳到右。不一会，整个大地就铺满了它黑黑的脚印。〔老师示范画线条〕

2、〔出示红棉签〕师：红颜色娃娃来了，它说，这儿真好，我要给它铺上红地毯。红颜色娃娃高兴奋兴地围着树叶娃娃的舞步走了一圈，挥起了小刷子，顺着一个方向渐渐地、匀称地铺起地毯来，是顺着一个方向铺的哦。铺得很匀称，铺得满满的，一会儿地毯铺好了。红颜色娃娃看看那儿，我也给这儿铺上红地毯。小伙伴一起说说，红颜色娃娃该怎样铺地毯呢？〔先围着舞步走一圈，然后再顺着一个方向匀称地涂满〕红颜色娃娃满足地离开了

3、〔出示绿棉签娃娃〕瞧，谁来了？绿颜色娃娃想请一个小伙伴和它一起给大地铺上绿地毯。哪个小伙伴情愿来试一试？〔请一名幼儿来操作〕

4、颜色娃娃都想给大地铺上漂亮的地毯，小伙伴和树叶娃娃，颜色娃娃一起来玩游戏吧！

二、幼儿操作

1、提出操作要求：

〔1〕记住了，小树叶跳舞的时候，它的舞步要铺满整个大地。

〔2〕铺地毯的时候，颜色娃娃要先……再……颜色要铺满整个大地。

〔3〕还要留意，同一种颜色的地毯不要铺在一起，各种不同颜色的地毯铺在一起才好看。

2、幼儿操作，老师巡回指导三、讲评1、树叶娃娃在七彩的地毯上跳起了精美的舞蹈，小伙伴你们看了这些画，心里觉得怎么样？美在什么地方？师：这些图画颜色很美丽，运用了大大小小的色块，线条也很流畅，真像树叶娃娃精美的舞步，给我们的感觉特别美，特别美丽！

2、谁来说说你的颜色娃娃是怎么给大地铺地毯的？

3、师：我觉得这张地毯看上去金黄色的，心里感觉暖洋洋的，我们一起来看看他主要用了哪些颜色？

四、结束部分秋天真是个漂亮的季节，大地铺上了五彩缤纷的地毯。好，现在小伙伴和老师一起到幼儿园里找找看，秋天还有哪些美丽的颜色，好吗？

活动反思：

活动前请小伙伴们带来了各种外形的树叶，小伙伴们依据树叶形状进行绘画，并增加了一些在游戏中的舞蹈动作，小伙伴画的特别仔细。全部的舞蹈动作都是个别完成的，但在绘画时，有个小伙伴画出了许多树叶娃娃手拉手一起跳舞的样子，这是备课活动时没有想到的，今后将多多提高。

跳舞的树叶娃娃大班主题教案2

活动目标：

1．学习用棉签匀称地涂色

2．能大胆地画线条，体验美术活动的乐趣

3．进展幼儿的观测、分析技能、动手技能。

4．培育幼儿愿意在众人面前大胆发言的习惯，学说一般话。

活动预备：

各色水粉颜料，彩色蜡笔，棉签，抹布，有画框的纸幼儿人手一张，自制红、绿棉签娃娃两个活动过程：

一、导入部分

1．师：漂亮的秋天到了，枫叶慢慢变红了，梧桐树叶，银杏树叶纷纷换上了黄色的衣裳。小树叶离开了妈妈，飘啊飘，来到了大地中间。〔老师示范画树叶〕小树叶在大地上跳起了轻快的舞蹈，一会跳到这边，一会跳到大地的上边，转下来在地上打了个滚，来到了大地中间，他转呀跳呀，从上跳到下，从左跳到右。不一会，整个大地就铺满了它黑黑的脚印。〔老师示范画线条〕2．〔出示红棉签〕师：红颜色娃娃来了，它说，这儿真好，我要给它铺上红地毯。红颜色娃娃高兴奋兴地围着树叶娃娃的舞步走了一圈，挥起了小刷子，顺着一个方向渐渐地、匀称地铺起地毯来，是顺着一个方向铺的哦。铺得很匀称，铺得满满的，一会儿地毯铺好了。红颜色娃娃看看那儿，我也给这儿铺上红地毯。小伙伴一起说说，红颜色娃娃该怎样铺地毯呢？〔先围着舞步走一圈，然后再顺着一个方向匀称地涂满〕红颜色娃娃满足地离开了3．〔出示绿棉签娃娃〕瞧，谁来了？绿颜色娃娃想请一个小伙伴和它一起给大地铺上绿地毯。哪个小伙伴情愿来试一试？〔请一名幼儿来操作〕4．颜色娃娃都想给大地铺上漂亮的.地毯，小伙伴和树叶娃娃，颜色娃娃一起来玩游戏吧！