人教版小学三年级起点四年级上册信息技术教案全册.docxVIP

上学期六年级信息技术

教学工作支配

一、教材内容分析

本学期运用的教材是义务教化小学教科书《信息技术》(四年级上册)?，一共三个学习单元。第一单元介绍键盘的运用以及输入汉字的方法；第二单元以、为例，介绍文字处理的基本操作；第三单元主要介绍用电子信箱收、发、管理电子邮件的方法，并向学生渗透健康向上的网络道德教化。

二、教学内容支配

本册教材依据实际须要，选择了最有用的、最先进的教学内容，依据小学生的年龄、爱好、知识、认知结构等特点，按从简单到困难、从形象到抽象，由浅入深、按部就班、螺旋上升等原则支配教学依次。“强调信息技术的运用，留意实力的培育，立足基本操作，渗透基础知识，留意任务驱动，以学生为中心”，突出了爱好的激发，重视融合学科内容和敏捷扩展，实现整体设计。

三、班级状况分析

我所任课的2个班学生共78人，其中有85％的学生家里都无电脑，每周只有2节课的时间接触到电脑，所以电脑知识和基本操作技能都不太熟识。综合上述状况，本学期将从三个方面入手：第一，充分利用电教资源，从学习爱好方面加大力度，从教学过程中分化难度，在实际操作中突出重点，增加教学内容的趣味性，减轻学生负担，全面提高学生的学习主动性；第二，加强学生的电脑技能的练习，逐步提高学生的电脑知识水平和基本操作技能；第三，主动协作学生家长，尽可能为学生供应良好的学习条件。总之，利用一切可以利用的资源，为学生的健康成长服务。