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《幼儿园室内运动后的保育指导》教案
XX专业XX
课程名称幼儿活动保育指导授课专业和班级
班
授课内容幼儿园室内运动后的保育指导授课课时1课时
认知目标：明确幼儿室内运动后保育工作要点；
教学目的技能目标：能够根据室内运动后的保育要点和清洁要点进行保育和清洁；
素质目标：强化室内运动后的保育责任，树立爱护幼儿的观念。
教学重点室内运动后的保育、清洁要点。
教学难点规范完成室内运动后的保育工作。
教具和媒
多媒体课件（PPT）
体使用
教学方法讲授法、谈话法、讨论法、演示法、案例分析法
包括复习旧课、引入新课、重点难点讲解、作业和习题布置、问题讨论、归纳总时间分配
结及课后辅导等内容（分钟）
40
Ⅰ、导入新课5分钟
复习，引入本课学习主题，提出本课学习要求。
Ⅱ、讲授新课
幼儿在进行室内的运动后，保教人员要及时地组织幼儿进行整理放松运动，
并对幼儿园进行检查核对和身体的护理，保证幼儿的安全和健康。最后还要及时
地对幼儿的活动区域进行消毒。
一、整理运动，进行放松
运动后，保教人员务必带领幼儿做一些放松运动，比如踏步放松、呼吸放5分钟
松、做放松操等，帮助幼儿减小活动后的器官负担，放松肌肉，恢复精神和体力。
二、检查核对，身体护理5分钟
教学过程1.检查人数。
2.身体护理：擦汗、换衣服、喝水、洗手、如厕。
三、区域整理，消毒清洁15分钟
1.物品归位（可让能力强的幼儿协助）；
2.按要求清洁和消毒：室内常规消毒要点。
◆教学互动：
讨论发言：为什么要注重幼儿运动后的身体护理？应该怎么护理？5分钟
Ⅲ、作业布置
总结室内运动前中后的保育指导，完成课后练习和聚焦考证的习题。2分钟
Ⅳ、本课小结
本节课学习了幼儿室内运动后的保育要点以及室内运动后的清洁消毒要点，3分钟
要求保教人员能够根据室内运动后的保育、清洁消毒要点进行保育和清洁消毒。
一、整理运动，进行放松
二、检查核对，身体护理
板书设计
三、区域整理，消毒清洁
（详见课程配套）
PPT
讲授新拓
了解适合在家里玩的亲子运动。
展内容
本节课内容较少，教师要善于借助信息化手段，将理论知识通过生动形象的教学素材呈现，
帮助学生掌握重点，克服难点。激发学生学习兴趣，做到良好的课堂互动，关注学生学习的体
课后总结
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