北京教育出版社心理健康四年级教案.docxVIP

课题

1、不一样的我

课时

1

年级

四年

教

学

目

标

1、能正确认识自我，保持良好的心理状态，大胆与同学交流自己的成长变化。

2、通过观察，交流讨论等活动，增进同学之间相互了解，提高学生自我表现能力及语言表达能力。

重点难点

保持良好的心理状态，大胆与同学交流自己的成长变化。

教学准备

课件、图片、照片。

教学过程

学生活动

一：导入

同学们，新的学年开始了，你们刚刚步入四年级，你们不光升了一个年级，自己也长大了一些了，身体也强壮的点，知识也将不断地丰富了……也将会经历不同的心路历程，相信你们在新的一年里一定有新的收获，展示出不一样的自己。

这堂课就让我们一起探究《不一样的我》吧！

二：新授

（一）主动交流，相互了解

1、小组交流，自我介绍。（教师引导学生从姓名、姓名的故事，我的优点、我的理想等方面进行交流）

2、学生填写信息卡，教师巡视指导。

3、展示个别信息卡，全班交流。

4、教师小结：每个同学的名字背后都有他的故事，知道了同学的优点，我们可以学习别人长处，补自己的短板，努力去实现自己的梦想。

（二）发现自己，感受进步

师：同学们现在是四年级学生了，你觉得你在各个方面都有了哪些变化？比如：以前不会打篮球，现在学会了打篮球。试着根据自己的实际情况填写课本第2页横线上填写自己的进步。

1、学生填写。

2、展示交流。

3、教师小结：我们每个人都有所差异，家庭背景不一样，生活条件不一样，智力发展也有快慢，因此，我们的进步也有所不同，我们要学习欣赏自己，接纳自己，爱自己。

（三）追求梦想，憧憬明天

1、昨天很重要，我们学习了丰富的知识，锻炼了健康的身体，给我们留下美好的回忆，明天更重要，让我们有新的希望，有了憧憬和梦想。

2、教师小结：看起来“二”和“三”字只是多了短短的一横，我们写的时候很容易，做起来就要更加努力了，我们有了梦想，有了新我希望，行动起来，那一定是一件快乐的事。

（四）与你同行，坚强自我

1、同学们，你们是否愿意与同学们交流自己的收获或困惑？

2、这新一年里，我们有新的期望，请与父母或老师好好聊聊，交换一下自己想法，让他们做你的坚强的后盾吧！

三、总结

通过这堂课的学习你有哪些收获？请与同学们交流一下吧。

板书设计：

1、不一样的我

（1）主动交流，相互了解

（2）发现自己，感受进步

课题

2、张开学习的翅膀

课时

1

年级

四年

教

学

目

标

让学生能够明白，知识就是力量。有梦想，有机会，有奋斗，一切美好的东西都能够创造出来。

通过同学们的讨论，明确学习对我们的成长和生活有着重要的影响。

重点难点

明确学习对我们的成长和生活有着重要的影响

教学准备

课件、图片、照片。

教学过程

学生活动

一：导入

同学们，中国梦是每一个中国人的梦，也是你我的梦，每一个人的梦都是不同的，只要有梦想，有机会，有奋斗，我们才能创造出更美好的东西。同学们，学习就是我们美梦成真的阶梯。今天我们学习第二课：张开学习的翅膀。

二：新授

（一）为梦想而学习

1、同学们，我们都学习过周恩来为中华之崛起而读书，那么你们是为了什么而读书呢？你能说一说你读书的理想吗？

2、学习对我们的成长和生活有着怎样的影响呢？现在请同学们每四个人为一小组进行讨论，讨论之后完成下面的表格，然后谈谈你的感受。

3、通过学生们的讨论和汇报，我们了解到，原来学习是这么重要啊，我们也来说一说对学习的新认识吧。现在请同学们认真阅读下面的句子，并将其补充完整，补充的句子要合理恰当。

4、师生共同小结，学习不是一朝一夕就能完成的事情，需要我们坚持不懈地努力。远大的学习理想能够给予我们更多的学习动力。你现在有自己学习理想吗？赶快为自己确立一个学习理想吧。

（二）学海无涯趣作舟

1、现在老师为大家播放一个小故事，希望同学们能够一边观看小故事一边进行思考。你知道拿一根稻草的人数的原因是什么吗？这个故事使你明白了什么道理呢？联系一下自己平时的学习，您认为这两件事有怎样的联系呢？小组进行讨论。

2、师生共同小结，我们要明确学习的重要性，树立远大的学习目标，就像故事中所说，有压力也不是一件坏事，学习上有点压力才有动力。

每一个同学对学习都有不同的感受，请你回想一下，在以前的学习生活中，哪些事情是令你高兴的，哪些事情是令你烦恼的？

现将全班同学分成均等的a组和B组，分别学习同一种知识，学习时间相同。学习前告诉B组要进行比赛，A组织学习即可。实验完成后，将实验结果统计在下表中。

5、你是不是喜欢充满乐趣的学习呢？但在学习中，我们有时快乐，有时烦恼，怎样的学习才会使我们感兴趣呢？赶快加入我们的学习讨论会吧。

三、总结

通过今天的学习，相信同学们一定收获了很多，可以和