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浅析高师美术教育专业如何突出师范性

一、引言

高师美术教育专业旨在培养具有专业美术素养，同时

掌握教育理论和实践技能的复合型人才。师范性是高师美

术教育专业的重要特点之一，但在实际教学中，往往存在

师范性不突出的问题。本文将从培养目标、课程设置、教

师示范作用、教育实习和评价体系建立等方面，探讨高师

美术教育专业如何突出师范性。

二、培养目标明确

高师美术教育专业的培养目标应明确以师范性为导向，

注重培养学生的教育教学能力和素质。在制定培养计划时，

应充分考虑师范教育的特点，以培养未来能够胜任中小学

美术教育任务的教师为目标。通过明确的培养目标，确保

教学内容和方式紧紧围绕师范生的未来职业需求，提高其

教育教学实践能力。

三、课程设置优化

优化课程设置是突出高师美术教育专业师范性的关键。

在课程设置上，应注重理论与实践相结合，强化教育类课

程的地位。增加教育心理学、教育教学方法等课程比重，

帮助学生掌握教育教学理论和方法。同时，应注重美术专

业课程与教育类课程的有机融合，使学生能够在学习过程

中将美术知识与教育理论相结合，提高师范技能。

四、教师示范作用

教师作为学生的引导者，对学生的学习和成长具有重

要影响。高师