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2024年政教处工作

政教处工作篇1

政教处是德育工作的职能机构，在校长的直接领导下，对全

校学生德育工作实施组织和管理，努力实施《德育一体化方案》，

努力做好学校成功教育模式的实验研究工作。

一、政教处要根据学校的工作计划，制定学生爱国教育的工

作计划，确定学生思想教工作的内容和重点。同时指定每月、每

周学生工作日程，实施全校学生活动计划。

二、领导年级组工作。指导年级组长指定年级学生工作计划，

帮助年级组长，开展各项学生思教工作，落实年级学生工作计划。

三、制定班主任工作职责，领导各年级班主任。组织班主任

学习，加强班主任师德建设，提高班主任工作水平，检查和评价

班主任工作。

四、关心和帮助共青团做好共青团员工作，做好学生会的工

作。帮助共青团、学生会在学生中开展各项有益于青少年身心健

康的活动。

五、制定并执行学校学生行为规范，树立学生正确舆论。树

立校级学生先进典型，组织评选各类学生先进集体与先进个人工

作。负责做好有严重违纪行为学生的思想教育工作，并向上级提

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出处理意见。

六、抓好学生一日生活的常规管理，建立并坚持学生自己管

理自己的工作体系。抓好各年级、各班的校风、级风、班风建设

及检查评比工作。

七、做好学生心理工作，领导学生心理咨询工作小组开展工

作。

八、抓好各级学生干部的培训工作，加强干部队伍的思想建

设与组织建设。

九、履行对校长的安全责任书，做好学生人身安全及各项保

卫工作，依法确保学生人身安全。

十、主动向校领导及时汇报学生有关情况，争取领导帮助。

主动与学校其他职能处、室沟通，形成教育合力。

十一、负责学校的美育工作。

十二、建立并领导家长委员会，办好家长学校。沟通学校与

家长的联系，达成教育共识。听取家长的意见，争取家长的帮助。

十三、关心社区建设，积极组织学生参加社区公益活动。

十四、抓好德育研究室的工作。探索新时期学生思教工作的

重点与难点，指导并解决学生德育工作的实际问题。

政教处工作篇2

一、工作思路

本学期政教处的常规工作坚持以“学生安全为重，养成教育

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为主”的工作思路，重点抓好学生的养成教育，进一步规范学生

的在校言行，同时跟学校的大队部联手抓好学生的礼仪文明教育，

在工作中要抓常规，重在管理创特色、求实效不断优化教育内容、

方法和途径，开创我校学生管理新局面。

二、工作目标

1、在前面的工作的基础上，继续抓好学生在校的常规管理，

帮助学生养成良好的学习、纪律、卫生、进餐等习惯。

2、重视德育工作，抓好学生精神文明建设，抓好学生文明礼

仪教育逐渐形成实验小学“自信、阳光、快乐”的学生管理特色。

3、加强班主任队伍建设，通过培训经验介绍或反思中不断提

升班主任管理水平和能力。

4、定期对学生进行安全教育确保学生在校内不发生安全意外

事故。

5、积极准备迎接省德育示范校验收。

三、工作措施

1、加强德育队伍建设，切实转变育人理念。以提高班主任业

务素质为突破口，以师德规范为核心。加强学校常规工作管理，

完善班主任考评机制和激励机制。考评结果与班主任奖金挂钩，

跟评先、评优挂钩。定期召开班主任工作会议，调动全体班主任

育人积极性，造就一支“讲奉献、素质优、业务精”的德育工作

队伍。

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2、继续深入开展《小学生日常行为规范教育》。学期初各班

级要对学生开展扎扎实实的整顿教育，前两周下午班队课由班主

任带领学生学习《小学生日常行为规范》及学校的纪律、卫生等

方面的规章制度，并做好强化落实，让学生的思想和行为在短时

期内有一个较大的提升，一年级班主任要做好学生的入学管理，

重视岗位队伍建设，将小学生规范抓细、抓严、抓实。

3、充分发挥少先队组织的教育作用。少先队工作要形成制度

化、常规化、做到有计划、有措施、有记录，健全组织，定期开

展活动。实行红领巾值日岗制度，加强学生常规监管力度，做到

日检查，周公布，月评比，把学生的养成教育落到实处，本学期

的常规管理包括纪律、卫生、两操、文明礼仪、班容班貌。

重视学生礼仪教育，倡导学生争做“阳光少年”，学校根据《小

学学生日常行为规范》进行检查，成绩作为