幼儿园大班主题教案《我给小鸟安个家》.pptxVIP

汇报人：2024-01-16幼儿园大班主题教案《我给小鸟安个家》

目录课程介绍与目标活动内容设计教学方法与手段课堂氛围营造与互动环节评价方式与标准资源拓展与延伸活动建议

01课程介绍与目标

主题来源与背景环境保护意识当前社会对环境保护的重视程度日益提高，通过《我给小鸟安个家》这一主题，引导幼儿关注自然环境，培养他们的环保意识。爱心与责任感主题旨在激发幼儿的爱心和责任感，让他们学会关爱动物、珍惜生命。实践与探索通过为小鸟安家的实践活动，培养幼儿的动手能力和解决问题的能力。

了解鸟类的生活习性、栖息环境及保护鸟类的重要性。知识目标能力目标情感目标培养幼儿的观察能力、动手实践能力、创新思维能力及团队协作能力。激发幼儿对大自然的热爱，培养他们的环保意识、爱心和责任感。030201教育目标与意义

幼儿园大班幼儿。适用对象幼儿需具备一定的观察能力和动手实践能力，同时对自然环境和小鸟有一定的认知和兴趣。在教学过程中，教师应注重引导幼儿积极参与、主动思考，鼓励他们大胆表达自己的想法和创意。同时，要确保活动的安全性，避免幼儿受伤或发生意外情况。要求教案适用对象及要求

02活动内容设计

组织幼儿到户外或通过多媒体观察不同种类的鸟，引导幼儿注意鸟的外形、颜色、大小等特点。观察鸟类通过讲解、图片或视频展示，向幼儿介绍鸟类的生活习性，如觅食、筑巢、繁殖等。了解鸟类习性观察与了解鸟类习性

选择适合制作鸟巢的材料，如树枝、树叶、稻草、棉花等，确保材料安全、环保。提供幼儿制作鸟巢所需的工具，如剪刀、胶水、绳子等，并教授正确使用方法。制作鸟巢材料选择与准备准备工具材料选择

创意激发鼓励幼儿发挥想象力，设计自己心目中的鸟巢，可以引导幼儿从形状、大小、装饰等方面进行思考。手工制作指导幼儿使用准备好的材料和工具，动手制作鸟巢。过程中注意幼儿的安全与卫生，鼓励幼儿相互合作。创意手工：制作独特鸟巢

在活动过程中强调环保的重要性，教育幼儿爱护环境、保护鸟类。环保意识培养鼓励幼儿利用废旧物品进行创作，如使用废弃的纸箱、纸杯等制作鸟巢，以实现资源的循环利用。废物利用环保理念融入活动

03教学方法与手段

讲述鸟类的故事通过讲述一些有关鸟类的有趣故事，激发幼儿对鸟类的兴趣，为后续活动做铺垫。分享鸟类图片展示不同种类鸟类的图片，让幼儿观察并描述鸟类的特征，如羽毛、嘴巴、脚等，增加幼儿对鸟类的认知。激活幼儿前知：分享关于鸟类故事或图片

示范讲解：如何制作鸟巢步骤演示介绍制作鸟巢的材料向幼儿展示制作鸟巢所需的材料，如树枝、草、树叶等，并解释每种材料的作用。演示制作步骤教师现场演示制作鸟巢的步骤，包括如何搭建框架、填充材料等，让幼儿了解制作鸟巢的基本过程。

VS将幼儿分成若干小组，每组提供一份制作鸟巢的材料，让幼儿在教师的指导下动手制作鸟巢。鼓励创新鼓励幼儿在制作过程中发挥想象力和创造力，制作出具有个人特色的鸟巢。分组制作实践操作：幼儿动手制作鸟巢

作品展示让每个小组展示自己的作品，并介绍制作过程中的有趣经历和感受。互相评价引导幼儿对其他小组的作品进行评价，学习欣赏他人的创意和努力，同时提高自己的审美能力和口语表达能力。互动交流：分享作品，互相评价学习

04课堂氛围营造与互动环节

在教室内悬挂各种鸟类图片，摆放一些鸟巢和鸟类玩具，营造出浓厚的自然氛围。播放一些轻柔的鸟鸣声或自然音乐，帮助幼儿更好地融入自然主题。教室布置音乐辅助布置环境：营造自然、舒适氛围

游戏化学习：设置趣味挑战任务组织幼儿到校园内或附近的公园观察鸟类，记录鸟类的特征和习性，增加对鸟类的了解。观察游戏让幼儿扮演不同种类的鸟，通过模仿鸟类的动作和叫声，加深对鸟类的认识。角色扮演

分组讨论将幼儿分成若干小组，让他们讨论如何为小鸟安家，鼓励幼儿提出自己的想法和建议。合作实践各小组按照自己的设计方案，共同搭建一个小鸟的家，培养幼儿的团队协作能力和动手能力。小组合作：培养团队协作意识

创意分享邀请幼儿分享自己为小鸟设计的家，鼓励他们大胆表达自己的想法和创意。要点一要点二创新实践鼓励幼儿尝试使用不同的材料和方法搭建小鸟的家，培养他们的创新意识和实践能力。鼓励创新：引导幼儿发挥想象力

05评价方式与标准

观察幼儿是否积极参与活动，与同伴合作，共同完成任务。参与度观察幼儿在活动中的表现，是否能够自信地表达自己的想法和创意。表现力观察幼儿在遇到问题时，是否能够主动思考并寻找解决问题的方法。解决问题的能力过程性评价：观察幼儿参与度和表现

检查幼儿完成的作品是否符合要求，如大小、形状、颜色等。作品质量评价幼儿的作品是否具有独特性和创新性，是否能够体现出个人的想法和创意。创意性检查幼儿的作品是否完整，是否缺少必要的部分或元素。完整性结果性评价：检查完成作品质量及创意性

家长评价邀请家长对活动及幼儿的表现进行评价，了解家长的意见和建议。家