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幼儿上下楼梯安全制度

幼儿上下楼梯安全制度

幼儿上下楼梯的安全

幼儿园的环境是在不绝变动的，楼梯安全是幼儿最大的安全隐患。由于大部分幼儿开朗活泼，喜爱拔腿就跑，相拥而下（这是在楼梯中时常看到的情景）。而幼儿又是个弱小的群体，自我保护意识弱，在不经意的情况下就会受到损害。

这学期，我们小五班都是新生老师又在三楼，班里的幼儿每天都要上下楼梯。我作为本班的老师就特别注意幼儿上下楼梯的安全，尽量避开事故的发生。那么，怎样才略保证幼儿上下楼梯的安全呢？

通过老师对幼儿进行地认真讲解，让幼儿知道上下楼梯时会有哪些不安全的存在，让幼儿知道楼梯的台阶是用水泥等坚硬的建筑用品筑成的，假如在楼梯摔到，很容易摔伤、擦伤、碰伤。教育幼儿上下楼梯时：

（一）不追赶，不嬉闹；

（二）走楼梯时要注意不推不挤；

（三）要看着楼梯一步一级走，不要东张西望，避开双脚踏空而摔到。

二、上午和下午的户外活动，是集体上下楼梯时间。老师必需先组织好幼儿排队，而且每次上下楼梯前都要叮咛幼儿：按次序上下楼梯，不推不挤，一个跟着一个走。

三、当幼儿经过楼梯的时候。老师要及时提示幼儿靠右边行走下手扶把杆，一阶一步地渐渐走，不行拥挤推拉别人。

四、班内总有几个顽皮爱跑的幼儿，为了避开在上下楼梯中有摔倒等事故，老师在领队时，注意会布置好他们的位置，让他们在最前面，在老师的视线内。不让他们有机会破坏集体秩序。

五、假如是和父亲妈妈在一起时，也要让幼儿在他们的监督下安全上下楼梯。让幼儿不要把楼梯扶手栏杆当做滑梯向下滑

虽然本学期我们小五班的活动室在三楼，小五班的小伙伴每天都要上下楼梯，老师的工作量自然也会随着增大，但令我们感到欣慰的是：通过我们的努力孩子们已经基本学会了按次序上下楼梯，幼儿在上下楼梯时，没有发生任何安全事故，这是我们班内的两位老师特别关注中班幼儿安全教育的结果，是我们时刻紧密搭配的结果。

只要老师和家长伙伴认真注意幼儿的安全，注意随时提示，正确引导，上下楼梯的安全事故就可能避开。幼儿的安全教育，是幼儿教育工作中的重中之重工作。作为幼儿老师任重而道远，只要我们随时注意幼儿的安全，并及时对幼儿进行安全教育，我们信任幼儿自我保护意识就会渐渐加强，他们就会渐渐懂得怎样让本身不随便受到损害。

上下楼梯站队步行课间就餐安全管理制度2023—07—1820:42|2楼

为了保证学生上下楼梯不发生拥挤、跌倒、踩踏等不安全现象，培养学生文明上下楼梯的行为习惯，进一步保障学生的生命安全，特订立学生上下楼梯安全管理制度：

1、学生上下楼梯要严格遵守“速度缓、脚步轻、靠右行”的原则。

2、学生要秩序井然地上下楼梯，做到八不准：不准奔驰、不准拉扯、不准推搡、不准玩耍、不准拥挤、不准喧哗、不准滑楼梯的扶手、不准在楼梯上跳动。

3、学生不准攀爬触摸楼道内的窗户、铁门、消防栓等安全设施。

4、学校集体活动期间（如课间操、升旗仪式、集体放学、运动会等）学生集中上下楼梯要排队，前后两人间隔一个台阶，行进间学生不能推拉、打闹、游戏，不能掉队、插队，各楼梯口由体育老师分别值岗，维持秩序。由班主任或任课老师全程护送。

5、上下楼梯要靠右行，不得逆向冲撞。

6、上下楼梯前面有学生不小心跌倒时，后面的学生立刻在原地停步、扶起，并转告其他的学生。

7、全部学生一经发现楼道拥挤现象，要立刻采取有效措施疏导，并第一时间内报告学校老师，紧急情况下启动安全应急预案。

8、定期对学生进行上下楼梯的安全教育，组织学习学校相关规定。

9、遇紧急情况和突发事件时按学校订立的紧急疏散方案路线撤离，不准擅自一窝蜂冲出教室，有组织有秩序地撤出教室，到学校安全地带。

10、教育学生课间文明休息，严禁在楼梯和走廊内追赶打闹，做不安全游戏。