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幼儿园2024—2024年第二学期工作总结5篇

幼儿园2024—2024年第二学期工作总结篇1

假如说，上学期，是有史以来最繁忙的一个学期，那么这个学期，无疑是对“最”忙的一个挑战，由于我们不得不面对上学期省一复评不通过，而进行全面的整改，也应正了一句“没有最忙，只有更忙”的俗话。都说繁忙让人充实，确实是这样。回想学期初的省一整改，每班建立一班一特色的整改方向，进行大刀阔斧的加班改革，到学期中旬的温州市优质园呈现，到学期中下旬的六一美食义卖捐赠，到期末的幼儿体能测试，无不是我们繁忙的硕硕成绩体现。在教研思路上，可以说，这个学期还是改革的一个学期。都说教科研工作是一所幼儿园生存、发展和进步的灵魂。本着“人本教研，坚固结实教研”的理念，认真规划每一次教研，把每次教研当做呈现活动一样对待的态度，选择老师们最需要的内容开展教研，将老师的需要放在教研的第一位。让组内的每个老师收获了成长。本学期，我组搭配省一复查理念，从区域游戏入手，全面推动“幼儿自主精神”，并收获了不少成绩。在集体备课上，全面实施随备随上，将老师们最困惑的区域活动作为备课的主题，做到了集体总动员，人人有任务。接下来，我就本学期教研工作做如下总结：

一、不绝改进户外自主体锻料子，推动全园幼儿户外游戏自主性。

针对整改要求中：“幼儿户外自主游戏不足自主，有消极等待”这一条，我们又一次重新审视了一回幼儿户外自主游戏的规划，我们发现，由于料子的限制，我们的孩子在游戏的过程中，确实受到了不少限制，无法真正自主。于是，我们在教研组内结合楠溪特色文化，将全园的户外体锻进行了重新规划：埭头民俗体验区，崖下库探险、龙湾潭探秘、太平岩游乐场等等几个区域。而我组在技能练兵环节，重要围绕埭头民俗体验区和龙湾潭探秘这两个大区的料子创设进行规划研讨和投入。从开学初多数高结构料子，到现在大量低结构料子的投入，增设，让孩子们能真真正正在每个区域自主游戏，每每有新料子的增设，都让孩子们兴致不已。孩子们不但在自主户外体锻中增长了身体的协调本领，更是提高了他们的动手动脑本领和创造力。

二、着眼室内区域游戏，随备随上，全面发展老师课堂执教本领

针对整改要求中提出的“幼儿缺少特色”这一点，我们同样进行了大量改进，本学期，我们实行了一班一特色的园本研究整改。从开学初的没有特色，到现在，每个班级围绕楠溪文化创设的特色班级，从班级环境到班级区角，每一个细节，每一堵墙面，都彰显了我们的特色教育。为将特色落实在区域活动中，在本学期的集体备课活动中，我们连续上学期，将组内老师以班级段位单位，分为三组，依据各自的主题，开展室内区域活动呈现。不得不说，我组的老师们是乐观上进的。每个老师都以对待优质课竞赛的态度来对待班级的区域活动呈现。加班研讨，分工合作制作料子。每一个班级呈现的区域活动，都是依据本身班级的特色设计的，尽管上课的只有那么几个老师，却是整个教研组全部老师的成绩体现。尽管是有些主题是一样的，老师们的区域游戏玩法和料子供应，都是不一样的。大量低结构料子的增设，使得我们的孩子在区域中玩出了质量，玩出了水平！我们也在她们的呈现活动中对室内区域活动的开展形式和引导策略有了全新的认得。

三、科学规划幼儿“一日生活”，将“自主”落实到每一个生活环节中

为更好得保障和协调孩子户外运动、区域活动、集体活动、生活活动，我们在教研组内进行了一次又一次的讨论和整改。首先在晨间活动和早操之间进行了调整，将早操时间改到第一节集体活动课以后，其次，是各个年龄段时间的时间差，譬如大班幼儿即将迈入学校，为此，我们将午睡时间做了相应调整；为更好得体现幼儿自主、自助就餐里念，我们增设了适合幼儿操作的小勺子、小碗，让幼儿自主打饭就餐，可以说，我们从每一个细节启程，为每个年龄段的孩子，订立了最科学、最合理的“一日生活”布置。

四、老师的专业发展

加强学习，全方位提高老师的素养，着力培养老师的本领。我组王仙华老师在县老师读书共享中进行了《我的错都是大人的错》的共享，获得了在场老师的阵阵好评；周薇薇老师、王仙华老师、王胜月老师所在班级参加县主题墙评比获得一等奖，徐霜霜、郑晓静老师所在班级获得县二等奖。林秀琴、王胜月老师作为党员代表，面向孱弱幼儿进行了送交下乡活动。全园老师面向全县、全市，先后两次开展了半日活动呈现，参观老师们对我们的确定和赞同，就是对我们成绩最大的确定。

五、搭配幼儿园开展各种活动

始终以来，教研组都是幼儿园各项大型活动的商讨基地。本学期，我们搭配幼儿园开展了：省一整改、庆六一美食义卖捐赠、全园幼儿体能测评、大班幼儿夜宿活动等等。可以说，每项活动的顺利开展，都有我们老师的心血在里面。

六、下学期工作方向

1.积累科研资料：我们要多做课题研究，尤其是新老师更应当试验着去做，只有多做研究才略更好的了解孩子、了解教学。

2.进一步提高本身的科研反思本