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中学德育大纲

德育即对学生进行政治、思想、道德和心理品质教育。它对

坚持学校的社会主义性质，保证人才培养的正确政治方向，促进

学生全面发展，起着主导的决定性作用。学校必须以马克思列宁

主义、毛泽东思想和邓小平同志建设有中国特色的社会主义理论

为指导，认真贯彻国家教育方针和《中国教育改革和发展纲要》，

积极推进教育教学改革，切实保证德育的地位，努力做好德育工

作，培养有理想、有道德、有文化、有纪律的献身有中国特色的

社会主义事业的建设者和接班人。

中学德育工作应认真贯彻党在社会主义初级阶段的基本路

线，遵循党关于社会主义精神文明建设的指导方针，在继承和发

扬德育优良传统的基础上，适应不断发展变化的新情况，赋予德

育具有时代特点的新内容、新方法。要坚持实事求是的思想路线，

从我国社会主义初级阶段的实际出发，从基础教育实际出发，从

中学生的实际出发，遵循青少年的身心发展规律，分层次地确定

德育工作的目标和内容，对中学生进行基本思想政治观点、基本

道德、基础文明行为教育、良好个性心理品质和品德能力的培养。

不断改进德育方法，逐步实现德育工作科学化、规范化、制度化。

《中学德育大纲》（以下简称《大纲》）规定了国家对中学

德育工作和中学生品德的基本要求。它是中学德育工作的指导性

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文件，是各级教育部门对中学德育工作实行科学管理和督导评估

的基本标准，也是社会和家庭紧密配合学校对中学生进行教育的

基本依据。

一、德育目标

中学德育工作的基本任务是把全体学生培养成为热爱社会

主义祖国的具有社会公德、文明行为习惯的遵纪守法的公民。在

这个基础上，引导他们逐步树立科学的人生观、世界观，并不断

提高社会主义思想觉悟，使他们中的优秀分子将来能够成长为共

产主义者。

初中阶段德育目标：

热爱祖国，具有民族自尊心、自信心、自豪感，立志为祖国

的社会主义现代化努力学习；初步树立公民的国家观念、道德观

念、法制观念；具有良好的道德品质、劳动习惯和文明行为习惯；

遵纪守法，懂得用法律保护自己；讲科学，不迷信；具有自尊自

爱、诚实正直、积极进取、不怕困难等心理品质和一定的分辨是

非、抵制不良影响的能力。

高中阶段德育目标：

热爱祖国，具有报效祖国的精神，拥护党在社会主义初级阶

段的基本路线；初步树立为建设有中国特色的社会主义现代化事

业奋斗的理想志向和正确的人生观，具有公民的社会责任感；自

觉遵守社会公德和宪法、法律；养成良好的劳动习惯、健康文明

的生活方式和科学的思想方法，具有自尊自爱、自立自强、开拓

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进取、坚毅勇敢等心理品质和一定的道德评价能力、自我教育能

力。

二、德育内容

(一)初中阶段德育内容要点

1．爱国主义教育

热爱国家的版图河山、语言文字、悠久历史、灿烂文化和著

名民族英雄、爱国志士、革命先驱、文化名人的教育；中国近代、

现代历史和社会主义新中国伟大成就的教育；初步的国家观念--

尊重国家标志，维护国家尊严、荣誉的教育；完成祖国统一大业

的教育；尊重兄弟民族，加强民族团结的教育；国防和国家安全

及热爱和平、同各国人民友好交往的教育。

2．集体主义教育

尊重、关心他人，集体成员之间团结友爱的教育；爱班级、

爱学校、为集体服务、维护集体荣誉的教育；正确处理自我与他

人、个人与集体、自由与纪律关系的教育。

3．社会主义教育

初步的社会主义现代化建设常识和社会主义初级阶段党的

基本路线的教育；初步的社会发展规律教育。

4．理想教育

学习目的教育；初步的职业理想教育；社会主义共同理想教

育。

5．道德教育

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中华民族优良道德传统的教育；

社会公德教育和分辨是非能力的培养；

初步职业道德、环境道德教育；

《中学生日常行为规范》的教育与训练。

6．劳动教育

劳动创造世界的观点教育；热爱劳动，尊重劳动人民的教育；

勤劳俭朴，珍惜劳动成果的教育；以校内生产劳动和社会公益劳

动为主的劳动实践和劳动习惯的培养。

7．社会主义民主和遵纪守法教育

我国公民基本权利与