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2024年幼儿园用书自查报告

幼儿园用书自查报告1

20xx年8月7日，接区教文体中心义教股传达省厅《关于做

好教材读物排查整改工作的通知》，新宇学校中小学课外读物排查

小组再次对进校园的中小学课外读物开展全面排查。

精密部署

本次排查活动由教务处牵头，总务处协同，各班班主任大力

配合，对学校的图书室以及班级的图书角再次进行了“地毯式”

的整改排查，对陈旧教辅、破损书籍进行清理，并做好详细登记。

整改措施

所有问题图书全部下架清理，从记录中删除。

对于后期采购图书严格审核，在规范采购流程的基础上，加

强对图书内容的审核，对不适合中小学生阅读的图书一律严禁购

买。对现有图书将进一步开展详细排查，安排图书管理员不只排

查封面插图，还要进一步排查图书内容是否适合，确保学校图书

适合学生阅读。

此次排查活动净化了校园阅读环境，筑牢学生课外读物进校

园的“防火墙”。今后我校将进一步加强对图书的清查和规范化管

理，打造校园阅读一方净土，不断规范学生课外读物，为学生身

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心健康成长营造安全的文化环境。

幼儿园用书自查报告2

书籍对道德品质的建立和思想意识的提升有着举足轻重的作

用。作为新时代的幼儿教育工作者，我们有义务去净化阅读环境，

为幼儿的精神食粮保驾护航。为了防止问题读物进入幼儿园，20xx

年7月5日下午，长清区五峰山中心幼儿园立即开展了书籍自查

工作，重点对幼儿园校本课程教材、资料和绘本读物的内容、插

图等全面排查。

为了顺利开展工作，我园组建领导小组，由园长郭伟任组长，

黄韵蕾、张天娟、马金城、刘俊平四位老师任组员。成立专项行

动工作小组，力争将自查工作摸清、摸透。

在排查工作开始前，园长郭伟组织召开教材、绘本读物排查

部署会。传达相关工作要求，明确了工作小组和教师的职责分工，

布置了检查内容，统筹安排并保证专项行动有效实施。郭园长强

调：老师们要高度重视此次活动，提高政治站位、坚定理想信念，

切实肩负起时代赋予的重任，肩负起立德树人、教书育人的职责。

全体教师参与此次专项活动，首先严格按照《中小学生课外

读物进校园管理办法》中的12条负面清单对读物从严自查，重点

对全园的课程教材、绘本读物等书籍进行全面排查。其次小组一

一清点整理了图书室、活动室里的课程教材、绘本读物，以及在

20xx年-20xx年计划征订的绘本及读物。逐年段、逐班、逐个教

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师进行彻底排查，严格按照审查清理标准进行排查，将符合要求

的图书按类别计数。最后认真填写了图书管理统计表和图书读物

排查表。整个排查过程中，领导小组及全体教师，准确的把握尺

度，分工明确，各负其责，保证了排查工作的有效进行。

通过自查整改，幼儿园书籍均无使用非法出版社、盗印盗版、

不雅、画风诡异、语句血腥暴力、内容不健康等和宗教读物。幼

儿园使用的书籍均出自上级教育主管部门的推荐用书。

此次排查工作充分发挥幼儿园图书的育人功能和作用，优化

了藏书资源，改善了图书读物质量，对促进教师和幼儿健康成长，

全面发展起到积极的作用。今后我们将继续严格落实上级文件精

神，不断规范幼儿园图书读物的使用，按标准要求选择合适的图

书，让优秀的、积极正面的图书渗透到儿童成长生活方方面面之

中。

幼儿园用书自查报告3

为规范校园课外读物，净化师生阅读环境，营造积极健康的

校园文化氛围，充分发挥课外读物的育人功能，南昌市二十八中

青云学校（集团）认真按照省教育厅《关于做好教材读物排查整

改工作的通知》要求，于8月5日-8月7日再次开展校园课外读

物专项排查工作。

读物排查专项培训

学校领导班子对此次排查工作高度重视，成立了教材教辅课

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外读物排查工作领导小组和专班，形成排查工作方案，将此次专

项行动分两次进行。为保证审查工作的顺利完成，审查前由图书

管理员对专项组成员进行培训，明确审查标准。

教务组织第一次排查

8月5日，教务处副主任李君带领中小学教务干事、图书管

理员及其他教师，对师生使用的教材、教辅、读物进行逐类排查。

排查过程中，教务处督促指导，要求做到数量清楚、责任到位、

不留死角，保证专项行动有效实施。

二次复查工作

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