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2024年中班美术纸的教案5篇

中班美术纸的教案篇1

1、初步学习剪贴画的方法和步骤，能大胆的运用各种图形进

行拼贴。

2、能用不同颜色、不同形状的图形粘贴成美丽的图案，并能

进行简单的添画。

3、体验创作的乐趣！

4、鼓励幼儿乐于参与绘画活动，体验绘画活动的乐趣。

5、喜欢参加艺术活动，并能大胆地表现自己的情感和体验。

各种颜色的图形彩画、水彩笔、剪刀、胶水、图画纸、小筐。

一、谈话引出主题，教师出示范例，引导幼儿进行观察。

“小朋友，你们看我的图片上有什么？它们是怎么做成的？

“

教师进行示范讲解拼贴画的方法，幼儿学习。

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教师提问幼儿想拼贴的图案，进行简单的示范。

幼儿进行作画，教师巡回指导。

二、重点指导：大胆的想象设计，能将图形进行组合，并能

按自己的想法去拼贴，能添画上大树、草地、花心、小草等其他

景物。

组织幼儿相互讲述自己作品的内容。

鼓励幼儿将自己作品的内容讲完整。

三、展出作品。

教学反思：

孩子们学习积极性高。但在开始作画时，相当一部分孩子不

敢下笔，在老师的鼓励和引领后才纷纷动笔画。分析原因，平时

锻炼机会不足，缺乏自信心所致，大家认为，活动时间太长，在

这次活动中，教师的活动程序清晰有序，过程生动、有趣，方法

得当。富于启发性、探究性，更重要的是教师的教态、语言、语

气始终充满感染力，深深吸引着孩子们情绪愉快地积极、主动参

与到活动中，因此，整个活动过程气氛活跃，效果理想。

中班美术纸的教案篇2

目标：

1、尝试运用浆糊、小棒等材料进行美术创作，感受浆糊刻印

画的特殊艺术效果。

2、根据色彩进行大胆合理的想象，创造性的表现“彩色的地

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球”这一主题。

3、培养幼儿良好的作画习惯。

4、鼓励儿童发现生活中的美，培养幼儿对美术的热爱之情。

5、鼓励幼儿与同伴合作绘画，体验合作绘画的乐趣。

活动准备：

1、教具：小鸟手掌饰，教师示范用的扇形纸若干2、音乐磁

带及光盘3、材料：人手一张扇形纸、粗细不同的小棒、抹布、

彩色浆糊（浆糊加颜料调配用而成）4、塑胶地毯，幼儿人手一份

围兜活动过程：

一、开始部分

1、欣赏故事《彩色的地球》，激发幼儿的创作兴趣——教师

讲述故事《彩色的地球》：

一天，小鸟问鸟妈妈：“地球是什么颜色的？”鸟妈妈说：“只

要你饶着地球飞一圈就知道了。”听了妈妈的话，小鸟出发了。

它飞呀飞呀，前面出现了一片蓝蓝的大海。小鸟高兴的喊起来：

“啊，我找到了，地球是蓝色的。”说着，它拿出扇形小纸片作

了个标记。（教师示范：取一张扇形纸，先用粗扁棒蘸满蓝色的浆

糊，然后顺着一个方向，从扇形纸的一头涂到另一头，要求涂的

均匀，直到把扇形纸涂满为止。涂好底色后，再用细小棒刻画上

大海中的景物。）2、就这样，小鸟每到一个地方，就做一个标记，

有绿色、红色、棕色、黑色等。一圈飞完了，小鸟一看，咦？地

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球是什么颜色的呢？（教师启发幼儿想象：小鸟在绿色、红色、

棕色、黑色等地方看到了什么？）

二、基本部分

1、师：如果你是一只小鸟，你会看到些什么？（幼儿发挥想

象，自由讲述）想不想也来描绘一下这彩色的地球呢？

2、向幼儿介绍操作材料：彩色浆糊是用糨糊加颜料搅拌而成

的，这样，它就有了一定的水份又不会随意的流淌，使作品有厚

度，然后就可以用小棒在上面随意地刻画了，大家想不想尝试一

下用浆糊作画呀？。

3、安排3组，每组提供多种颜色，幼儿按意愿选择。

4、重点辅导幼儿刮涂底色。

5、根据需要，选择粗细不同的小棒。如画物体的外轮廓线，

可以选取粗的小棒，画细节部分，可以选取细的小棒。要求涂色

均匀，注意桌面、衣服的卫生。

三、结束部分

1、展示作品。鼓励幼儿自由组合，用扇形纸片拼成一个彩色

的地球。

2、倾听歌曲《让地球更美好》，边欣赏作品。