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自考本科《小学英语教学研究》阶段测试及答案

一、单项选择题

1、下列不属于根据英语学科特点和不同的教学内容，优化小学英语

课堂环境内容的是（）。

A、精心组织和安排教学内容，以满足小学生寻求知识的心理需要

B、建立轻松愉快的竞争性教学氛围，以满足小学生获取成功的心理

需要

C、积极运用灵活多变的教学方法，满足小学生发挥创造力的心理需

要

D、多使用较为理性的教学方法，满足小学生发挥创造力的心理需要

正确答案：D解析：根据英语学科特点和不同的教学内容，应该从

教学氛围、教学方法、教学手段、教学活动等方面优化小学英语课

堂环境。

一是精心组织和安排教学内容，以满足小学生寻求知识的心理需

要。

二是建立轻松愉快的竞争性教学氛围，以满足小学生获取成功的心

理需要。

三是积极运用灵活多变的教学方法，满足小学生发挥创造力的心理

需要。

2、目前我国大中小学最普遍、最常见的一种传统的座位编排方法是

（）。

A、秧田式排列法

B、圆形排列法

C、会议室排列法

D、U形排列法

正确答案：A得分：0.0分

解析：秧田式排列法是目前我国大中小学最普遍、最常见的一种传

统的座位编排方法。

3、下列关于小学英语物理环境布置描述错误的是（）。

A、在英语课堂上，可以根据课堂需要，灵活地布置课桌椅

B、如果班上人数太多，则座位应该每隔几周互相调换一次

C、教师不宜总是在讲台上滔滔不绝地讲

D、扩大班额

正确答案：D解析：小学英语物理环境的布置：

第一，在英语课堂上，可以根据课堂需要，灵活地布置课桌椅，比

如上语法练习课时，教室就维持原来的秧田式方式不变，这样有利

于教师控制全班学生的注意力，保证讲解与练习的效果。

第二，如果班上人数太多，则座位应该每隔几周互相调换一次。

第三，教师不宜总是在讲台上滔滔不绝地讲。

第四，缩小班额。

第五，采用可调节高度的课桌椅，目前的情况是学生用的课桌椅高

度是不可调节的，这样一来高个学生只能坐在后排了。

第六，不同的座位编排方式各有利弊，各有所长。

4、小组式排列法是将课桌椅分成若干组，每一组由（）张桌椅构

成。

A、3-6

B、2-3

C、5-7

D、4-6

正确答案：D解析：小组式排列法是将课桌椅分成若干组，每一组

由4-6张桌椅构成。

参见教材P118。

5、教师的（）是维持良好的课堂纪律的基本保证。

A、课堂管理技能

B、教学方法

C、课堂教学活动的组织形式

D、课堂用语

正确答案：A解析：教师的课堂管理技能是维持良好的课堂纪律的

基本保证。

6、下列关于精心设计每节课预热阶段描述错误的是（）。

A、一开始让学生们表演他们喜爱的英语节目，这样一来他们很有成

就感

B、领着学生们一起唱几首欢快的歌，活跃课堂气氛，然后再进行课

堂教学

C、让当天的值日学生做一下“dailyreport”供大家讨论，或者老

师提出有创意的开头来吸引学生。

D、不能让学生表演英语节目，免得表演不好影响情绪

正确答案：D解析：精心设计每节课的预热阶段：

（1）一开始让学生们表演他们喜爱的英语节目，这样一来他们很有

成就感。

（2）领着学生们一起唱几首欢快的歌，活跃课堂气氛，然后再进行

课堂教学。

（3）让当天的值日学生做一下“dailyreport”供大家讨论，或者

老师提出有创意的

开头来吸引学生。

7、下列属于问候用语的是（）。

A、Itistimeforclass.Hurryup!

B、Goodmorning/afternoon,boysandgirls/class.

C、Putup/downyourhands，please.

D、Attention,please.

正确答案：B解析：刚上课时，用英语问候。如：

Goodmorning/afternoon,boysandgirls/class.同学们，早上

（下午）好！

并简单地问一问：

Iseveryonehere?/Areyouallhere?都到齐了么？

Who’sondutytoday?今天谁值日？

Whatdayistoday?今天星期几？

What’stheweatherliketoday?今天天气怎么样？

这样，可以让学生感受到英语的氛围，当学生能听懂并能用英语回

答这些简单的问题

时，还可以缓解紧张情绪，给他们以足够的信心。

8、下列属于教学活动中指令语的是（）。

A、Itistimefo