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当班主任的心得体会通用6篇

当班主任的心得体会篇1

在刚刚走过的七班级下学期教学生涯之中，学生们热诚洋溢的身影总能够在我的眼前徘徊不去，尽管说在这一届之前我并没有进行班级管理的相关工作经验，但正是由于有了学生们的陪伴才略让本身与他们在教与学之中共同成长，回想着本身在这学期的相关教学工作也令我有了很多的心得体会。

或许是由于学校并没有强制性要求必需每天穿校服的原因吧，学生们除了周一升旗以外不怎么爱穿校服是我能够遇见到的，但是让我感到有些难以理解的便是这学期有部分学生喜爱穿一些比较怪异的服装，除了破破烂烂的裤子以外甚至还显现了极个别染发的学生，由此可见这部分学生在业余生活中很可能沾染了一些不良的信息与文化，特别是在和他们的家长交涉以后竟然发现他们认为这是孩子个性的体现，这种错误的观念假如不能够得到及时的矫正还怎么表现学生的外在形象呢？所以在我的强制要求以及部分班干部的帮助之下将班上染发的学生全部就改成了以前的样子，至少这种街头混混的形象无论如何也不能够显现在我所带的班级之中。

至于学习成绩这方面可以发现学生身上存在着比较严重的偏科现象，尤其是英语这门科目不知道是不是学校重视的程度不足的关系，即便是经过了上学期的强化辅导也很难收到预期的效果，因此在这学期的时候仍旧连续以往的英语强化辅导，至少在我看来英语这门科目假如不能够在中学阶段打好基础将会影响到以后的学习，可偏偏有部分学生存在着“扬长避短”的错误学习观念，可以确定的是占据主科位置的英语分数将成为他们成绩低的重要因素。

至于在班级的管理工作方面我特别强调学生的纪律性，尤其是为了防止在其他科任老师上课的时候班上存在不认真听讲的现象，在本身没课的时候我会不时在教室窗外进行巡察并察看教室内部的情况，这样做也是为了找出班上那些上课走神以及睡觉之类的学生，其实在学生本质不坏的基础上只要能够好言相劝还是能够令对方自动改正本身身上的错误，当然最为关键的还是要做好其中后进生的学习辅导工作。

其实在考虑到下学期学习任务的艰难性也应当要提前做好相应的教学工作准备了，不过值得欣慰的是这学期从学生的身上可以看出他们的整体表现还算不错，至少能够连续这样的学习作风下去的话还是能够建立起肯定的优势，当然在这之中我还要做好相应的监督工作确保每一位学生都能找到本身的奋斗目标。

当班主任的心得体会篇2

一、要有长期及各阶段的计划目标：

没有计划。目标，就没有工作的重点，在工作中就会有盲目性，且不利于老师和学生间的理解。搭配。我在接手一个新班的班主任时，会确立不同阶段的工作偏重点，例如：高一是通过各种方法让学生尽快适应高中的学习生活，建立起适合本身的学习方法，形成良好的行为习惯；高二是行为习惯的养成；

高三是心理辅导。

二、擅长捉住关键时间：

时时刻刻跟着学生，一是不太可能，二是没有必需。班主任只要捉住了关键时间，其他时间放手让学生自我管理，既可以让班主任有时间去思考。总结。提高，又有利于学生自发性的形成。自我管理本领的提高。三年当中最关键的时间是：高一的第一个月，学生对初高中的不同还不适应，高中生活怎么过？高中学习怎么进行？他们还不清楚；高三的第一个月，学生对高三生活的紧张还不适应，高三复习怎么进行还不熟识；高三的最终一个月，理想与现实的差距等让学生心理焦虑。每个学期中最关键的是开学。期中。期末这三段时间。每天最关键的是早上。中午。晚上这三段休息时间及刚上课时。班主任在这些时间勤到班上走走，及时提示，优秀的班集体也就容易形成了。

三、身教重于言教：

若要求学生做到的本身不做到，学生内心不服，也就不会自动按要求做好。所以，班主任更要注意本身的言行。例如：上课按时，衣着得体，不留长发……记得刚当班主任时，不管我怎样强调，教室里的卫生同样常常出问题，但后来我看到教室里的废纸就捡起来，坚持了几天以后，我班的教室里很难再看到乱丢乱弃的现象；总是教育学生任何时候都要乐观进取，勇敢的面对现实，但总有些学生消极的对待生活，当我患了红斑狼疮，仍坚持工作后，我的学生对待生活的态度乐观多了……

四、从细处动手，关怀每一位学生：

让学生感到班主任对他的关怀，是得到学生信任，顺利开展工作的基础。当学校没有解决学生的饮水问题时，我班买了饮水机；学生生日时送卡片给他；学生生病时去探望他，本身或布置学生给他补课；当学生家里发生大的不幸时，带头为他捐款；当学生由于经济原因，面对辍学时，为他寻求外界的帮忙……这些，除了当事人感谢以外，其他的学生也能感受到温暖，让整个班形成团结互助的氛围。

五、平等公正地对待每一位学生：

爱好优等生，鄙视希望生，是班主任狭隘教育观的表现。当然，对希望生的教育要付出更多的劳动，但是，只要拿出真诚的爱心，就会发现，希望生也有很多可爱之处，也有很多闪光点，不失时机地进行教育引导，就能促使他们不绝进步；更让整个班集体不受他们的影