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中班游戏活动《运皮球宝宝回家》教案

活动目标活动准备活动过程活动反思活动延伸

01活动目标

了解皮球的基本特性，如弹性、重量等。知道如何正确地运球和传球。知识目标

0102能力目标培养幼儿的团队合作精神和运球技能。提高幼儿的手眼协调能力和反应速度。

情感目标培养幼儿对体育活动的兴趣和参与意识。通过游戏，增强幼儿对集体活动的热爱和归属感。

02活动准备

物质准备皮球每个幼儿一个皮球，保证皮球的质量和安全性，确保在活动中不会破裂或漏气。运球工具根据游戏需要，准备不同种类的运球工具，如塑料桶、纸箱、布袋等，确保工具的大小和形状适合幼儿使用。标记贴纸为每个皮球贴上标记贴纸，便于幼儿识别和区分不同的皮球。

选择宽敞、平坦、无障碍物的活动场地，保证幼儿在活动过程中有足够的空间和安全。宽敞的活动场地在活动场地设置起始线和终点线，以及必要的转弯点和障碍物，便于幼儿理解和遵守游戏规则。标记线场地准备

负责组织和指导游戏活动，确保活动的安全和顺利进行。老师家长志愿者医疗人员邀请家长志愿者协助游戏活动的进行，可以协助维护秩序、指导幼儿等。在活动现场配备医疗人员，以应对可能发生的意外伤害和紧急情况。030201人员准备

03活动过程

通过简单的皮球操或手指游戏，让孩子们熟悉皮球，提高他们的兴奋度和注意力。讲述一个关于小动物们要回家，但是路上有很多障碍，需要小朋友们帮助的故事，激发孩子们的同情心和参与欲望。导入环节情境创设热身活动

基本技能练习教授孩子们正确的拍球和传递球的方法，确保他们能够掌握基本技能，为后续的游戏环节打好基础。游戏挑战设计一系列障碍和任务，如绕过树木、穿过小河等，让孩子们通过合作和竞争的方式，运送皮球到达终点。在此过程中，教师可引导孩子们思考如何更有效地完成任务，提高他们的团队协作和解决问题的能力。展开环节

回顾整个活动过程，让孩子们分享他们在游戏中的感受和收获。教师可对孩子们的表现进行点评，强调团队合作、勇于尝试等积极品质。总结反思进行一些舒缓的拉伸或呼吸练习，帮助孩子们放松身心，减轻肌肉疲劳。同时，这也是一个很好的机会，让孩子们意识到运动后需要进行适当的休息和恢复。放松活动结束环节

04活动反思

活动过程中，幼儿表现出浓厚的兴趣，积极参与各个环节，展现出高度的热情和参与度。幼儿参与度高通过活动，大部分幼儿都能掌握运球的基本技巧，达到了预设的活动目标。目标达成度高在活动过程中，教师对幼儿的安全教育到位，没有出现安全事故，保证了活动的顺利进行。安全意识强成功之处

时间安排稍显紧凑由于活动内容较多，时间安排相对紧凑，部分幼儿在活动后期略显疲惫。互动环节不够深入在某些互动环节，幼儿的参与度虽然高，但互动内容相对表面，需要设计更具启发性的互动环节。部分幼儿技能掌握不熟练部分幼儿在运球过程中出现动作不协调、技巧不熟练的情况，需要加强练习。不足之处

针对运球技巧掌握不熟练的幼儿，可以在日常活动中增加相关训练，提高其技能水平。加强技能训练在未来的活动中，应根据幼儿的体能状况合理安排时间，避免过于紧凑或过于松散。合理安排时间设计更具启发性的互动问题或任务，引导幼儿在互动中深入思考和表达。深化互动环节改进措施

05活动延伸

主题延伸运动主题在《运皮球宝宝回家》游戏活动的基础上，可以延伸到运动主题，引导幼儿探索各种运动方式，如跳跃、投掷等，培养幼儿的体育兴趣和运动能力。社交主题通过游戏活动，可以引导幼儿学习与同伴合作、分享和交流，培养幼儿的社交技能和合作精神。

在游戏活动中，可以引导幼儿学习计数、测量等数学概念，将游戏与数学教育相结合，提高幼儿的数学思维能力。数学领域通过游戏活动，可以引导幼儿学习表达、倾听和阅读等语言技能，提高幼儿的语言表达能力。语言领域领域延伸

家长参与邀请家长参与游戏活动，与幼儿一起运皮球、玩游戏，增进亲子关系，同时让家长了解幼儿园的教育理念和教学方法。家园合作通过游戏活动，可以加强家园之间的联系和合作，共同促进幼儿的全面发展。家园共育

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